<p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 时光荏苒，岁月如梭，转眼间，网上停课不停学的活动已开展即将三个月。在这段特殊时期，五年级语文教研组全体老师用满腔热情引导学生，倾心指导他们用心学习。隔着屏幕，没有隔离对孩子们的关爱和帮助。</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一、精心选择并准时推送学习资源</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">我们在网络平台中认真筛选可用的资源，给学生提供有价值的学习资料。同时用录屏等方式进行剪辑，突出了知识点的传授，使学生们学有所获。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二、特别的时期，网上教研没有停。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 尽管我们5位老师不能够面对面地进行教学设计等方面的研讨，但凭借微信互动，进行着线上的交流：大家共享教学资源；交流授课流程，设计作业内容；还会针对一些问题进行研讨，发表意见。这样在互帮互助中使大家都找到了教学的方向与策略，尤其是在网上教学刚开始的摸索阶段，大家的互动交流更为频繁。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 三、作业内容设计丰富多样，提高学生语文综合素养。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在我们的周计划里，语文方面的活动包括了每日诵读、书法练习，听名著活动以及随课本学习所布置的各项作业。这些内容相互补充，从多方面提高了学生的语文素养。经过近三个月的学习，同学们积累了很多的古诗词和名言等，尤其是给这届学生补充了很多新教材的内容，实现了新老教材的整合学习。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每天的作业批阅工作，老师们也是格外的认真和用心，在各学习小组群中与学生积极的互动。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四、设计合理的考题，检测学习效果，总结中促提高。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4月28日我们教研组按年级组的统一要求进行了语文阶段性测试。这份考题是赵悦主任根据新教材特点科学拟定的。从学生的完成情况看，多数同学在家学习取得了不错的效果。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 回顾即将流逝的这三个月的在家学习生活，我们不禁发出这样的感慨：同学们在语文百花园中尽情地畅游着，在家人的陪伴中跟随老师们的引领，阅读了一本本好书，书写了一份份合格的作业，参与了一次次的语文实践的活动，孩子的收获颇多啊！</b></p>