潜心教研，砥砺前行━━记海秀中心小学英语六年级学业质量监测模拟考试题命制活动

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受疫情影响，学期短、教学时间紧迫的严峻形势下，英语组依然根据教学实际情况井然有序地进行教研活动。对六年级升学质量的重重把关，为进一步加强备考教学的研究，我们积极开展2020年海口市小学英语六年级学业质量检测考试题命制评选活动。 一、活动时间 2020.5.9-2020.5.12 二、活动地点 海秀中心小学三楼圆桌会议室 三、活动主题 开展 2020 年海口市小学英语六年级学业质量监测模拟考试题命制活动。四、活动目的 促进海口市小学英语教师对课标和教材的研究，加强对备考教学的研究，提高小学英语六年级学业质量监测考试备考复习的针对性，从而提升复习的效率。 五、活动流程1、六年级老师第一次集中研讨，任务落实到个人。2、五六年级老师二次集中研讨，审核试题并修改定稿。 活动流程一 首先由教学经验丰富的教学骨干符秀玉老师主持本次试题命制活动，并做了具体分工和要求，按题型难易搭配做了如下具体分工，并对本次活动提出要求。 出题要求1.每个人负责的内容，包含有题目和其试题，还要做出参考答案。（作文还要出得分细则）2.出类似题型的老师，要相互沟通，避免考点重复。3.各位老师的试卷必须在5月16日晚之前提交在群里。4.按文件要求，严格排版好题目和试题字体。5.争取一次通过，五年级老师要审核，如不通过，又返回更改。 　　任务布置下来，六年级的英语老师都本着试题的命制要遵循《课标》，基于现行的外研版新标准教材和市里下发的考试范围，凸显学科特点开始工作。大家都是第一次尝试，要能出一份兼顾基础知识和基本能力、学习水平和发展潜能的考查试题实属不易。 活动流程二 五六年级的老师按照蔡组长的安排，对六年级老师初步定稿的试卷进行审核。 　　大家认真对待此次的评选活动，对试题进行一一审核，积极提出个人看法、共同研讨定题，本次试题汇总人员李玲老师在认真汇总大家审核后修改的每一道试题，会后二次在群里反馈，及时给每位出题的六年级老师提供整改的信息。 　　试题的命制给了我们英语老师一次学习的机会，大家都虚心学习接受指正，根据大家讨论的意见，对自己出的题再次斟酌修改，拿出一份让自己、让每位参与的老师满意的试题。无疑，这也加强了我们对备考教学的研究，给我们再次屡清特殊学期的教学思路，提高备考复习的针对性，从而提升备考复习的效率。