<p>学习内容:</p><p>小数的初步认识例2</p><p><br></p><p>学习目标:</p><p>1、 会比较小数的大小。</p><p>2、理解小数大小的实际意义。</p><p><br></p><p>一、自学指导</p><p>1、认真读一读93页例2中四名男生参加跳高比赛的成绩。</p><p>2、试着想办法将这四名同学比赛的名次排出来</p><p>(1)、可以化成分米来比较</p><p>(2)、可以化成厘米来比较</p><p>(3)、还可以利用卷尺, 根据四个成绩在卷尺上的位置来比较大小</p><p>(4)、可以直接比较四个小数的大小</p><p>3、怎样直接比较小数的大小呢？</p><p><br></p><p>二、观看视频进一步学习新知识</p> <p>三、重点解析 </p><p>小数比较大小:先比较小数点前面的整数部分,小数点前面的整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数点后面的部分,小数点后面的部分第一位上的数大的那个数就大。以此类推，直至比较出小数的大小。</p><p><br></p><p>四、自学检测</p><p>完成书93页的“做一做”及95页的5、6、7题。</p> <p>做完的同学自己对照视频补充改错。</p>