为了进一步提升教师专业技术水平，深化课堂革命，改进教学方法，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进质量提升，5月12日，督导组牵头，在宗海小学隆重举行了金孔研修协作体小学质量提升研讨活动。督导组各小学分管教学领导及部分语文、数学、英语教师参加活动。 活动第一环节：课堂观摩 上午第一节到第三节，参研各位领导、教师深入宗海小学课堂，分别聆听了宗海小学3—6年级教师所呈现的三堂语文课、三堂数学课和三堂英语课。 活动第二环节：分组讨论 下午1:00，参研领导、教师分语文组、数学组、英语组分别在宗海小学图书室、教师办公室、会议室开展学科教学研讨活动，督导组领导主持各组的讨论交流会。领导、教师积极踊跃发言，不仅对上课教师务实评课，还畅谈了自己在学科教学中的经验和困惑，相互学习，共同研究。 活动第三环节：专题发言 下午2:30，全体领导、教师在宗海小学会议室集中召开了金孔研修协作体质量提升促进会。会上首先由各讨论组代表进行总结交流发言。随后，宗海小学何宗志校长汇报了近些年宗海小学的办学业绩和质量提升的经验做法。接着，督导组小教干事任义红校长分别从教师层面和学校管理层面就质量提升作了明确细化的要求。最后，督导组李发奎主任讲话。他强调，全体金孔教育人必须充分认识当前形势，牢固树立质量意识和忧患意识，增强信心，变压力为动力，谱写金孔教育的辉煌。同时还和与会教师一起解读县教体局下发的质量评价方案，要求全体教师坚决贯彻“立德树人”的教育方针，切实规范办学行为，促进学生全面发展。 “问渠哪得清如许? 为有源头活水来。”在本次质量提升研讨活动中，参研领导、教师进行了思维的碰撞，见解的交汇，观念的更新，解决了教学中的实际问题，总结和推广了成熟的教学经验，促进了学校之间的交流与合作，必将会对金孔教育教学质量的提升起到极大的助推作用。