我的线上教学故事 (数学王楠)

Le lucermaire

因为新型冠状病毒肺炎疫情的影响，让我们的这个寒假变得格外的长，我们在为武汉加油，为中国加油的同时，我们也只能宅在家中，不能外出。而我们每一位老师虽不能身披战袍，到一线与病毒抗战，但是我们也每天奋战在自己的岗位。每天和孩子们一起收看名师同步课堂；课后，思虑再三布置作业；温馨的作业批语给予学生鼓励。上课地点变了，授课方式变了，批改作业方式变了，沟通方式也变了，但唯一不变的是我们每一位老师对教育事业的热爱和坚守。         线上教学已经过去了将近三个月，我也由最初的惶恐不安转变为今天的坦然面对。我所带的是三年级学生，他们年龄小，自制力不强，虽然有了三年半的学校学习经历，养成了一些相对不错的学习习惯，可孩子毕竟还是孩子，失去了课堂上老师的叮嘱和关注，他们在家里该怎么学习？父母复工了，家里可能是老人带着，辅导作业能不能顺利开展？这些问题随着时间的推移慢慢有了答案。 备课         数学虽然不用我们每天直播课程，我们采用徐长青工作室的精品微课，但是为了能够更好的辅导孩子们，所以我每天晚上会提前预习明天所学的内容，明确所学内容的教学目标。按时认真反复看网课老师的视频，做好笔记，取其精华，去其糟粕。 作业布置与批改          我利用微信群和小管家给学生布置作业，对于学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，有针对性的对学生提出建议、鼓励、表扬。作业完成优秀的同学，我会标注为典型，发挥榜样的力量和作用。作业有错误的同学我会打回让其订正！ 上课         我发现批改的作业，有的学生不能及时订正，是否真的明白了，我不清楚，于是我想利用微信给学生讲解，使学生真正掌握所学知识。因为家中有小孩子，会影响教学质量，我把孩子交给我的妈妈照看，妈妈也很支持我的工作，说：“孩子我来管，不能耽误工作。”家庭困难解决了，我每天下午所有课程结束后利用微信给同学们有针对性的讲解错题。通过一段时间的上课，我发现有的同学虽然每天上网课，但是精力不集中，学习效果差。针对这种情况，我和每位家长进行交流，了解孩子的在家学习情况，督促家长抓紧孩子的学习，尽量做到一个也不能落下，每道题都听懂会做。 情感交流         因为我不仅仅是数学老师，我还担任三18班的班主任，所以我会定期给家长们开线上家长会，了解学生在家的学习和心理情况，为进一步教学做好充足的准备。也会反复叮嘱家长们一定要注意孩子们的安全，少出门，多多关注孩子们的学习，养成一个好习惯。        没有一个冬天不会过去，也没有一个春天不会到来！希望我的孩子们把握当下，我想很快就会春暖花开，疫情过后，师生又可以齐聚一堂，其乐融融，相信这样的日子为期不远了。        虽然暂时我们还回不到校园，但家中依然可以有朗朗读书声。孩子们，老师会永远和你们在一起，一起学习，一起享受春天！花正香，粉正浓，我们一路向前，把遗憾丢进行囊，把美好放在心间；期待“线”上花开，芬芳满怀。