<p> 为进一步深化课堂教学改革，加大师资队伍培训力度，树立“教学质量在课堂，教师成长在课堂”理念，解决我校综合组教师课堂教学的薄弱环节，着力打造生本课堂，促进青年教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力。我校于5月3日-5月9日开展了以“追赶超越，提升自我”为主题的青年教师赛讲活动。</p> <p> 为确保大赛顺利开展，教务处进行了科学筹划和精心部署。张金丽副校长组织召开了评委和参赛教师动员会，在会议上对参赛教师进行赛前相关培训和业务指导，并希望青年教师能用心准备，赛出风采。本次比赛共有18名参赛教师，比赛顺序采取抽签方式确定。</p> <p> 担任本次活动的五位评委是王亚静校长和张世忠、张飞霞、李峰、王小丽老师。</p> 教学竞赛 激情飞扬 <p> 比赛过程中各位参赛教师使出浑身解数，通过独特的教学设计、精彩的语言、生动有趣的讲解，把综合课的教学特色展示得淋漓尽致，充分体现了自身扎实的教学基本功和深厚的知识底蕴。下面就让我们一睹各位赛讲老师的风采吧！</p> 音乐篇 <p> 五位音乐老师的课堂丰富多彩，层层深入的引导学生感受音乐的旋律美、节奏美，充分调动了学生的积极性，让孩子们在轻松愉快的氛围中歌唱。这不仅陶冶了学生的情操，而且有助于开发学生的智力，激励学生创新。老师与学生的心灵在音乐声中碰撞、交融，流淌着美妙的意趣，给人以美的享受。</p> <p style="text-align: center;"><b>刘志远 《在那遥远的地方》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>折青 《十二生肖》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>贺调慧 《小雪橇》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>赵丽 《看大戏》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>丁彩艳 《洋娃娃和小熊跳舞》</b></p><p><br></p> 美术篇 <p> 美术对于丰富人的修养，开发人的智力，培养动手能力都是大有裨益的。本次赛课活动中，四位美术教师精心打造了一堂堂精彩纷呈的课，注重培养学生的审美能力和创意思维，让学生畅游在奇妙的美术世界中。学生化被动为主动，为课堂添进了精彩的活动，丰富了学生的情感体验。这样的课堂，有欢笑又有惊喜，令人心动不已。</p> <p style="text-align: center;"><b>赵吊芳 《做个胸卡送老人》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>李倩 《关注你、我、他》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>王夏辰 《美丽的花园》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>苏娜 《押印的花纹》</b></p><p><br></p> 体育篇 <p> 体育运动可促进学生发展体能，培养学生良好的心理素质。三位体育教师在教学过程中语言精炼，动作规范，口令清晰洪亮，活动组织安全有序。同时精心设计了有趣的游戏，使课堂变得生动有趣，让孩子们在玩中学，在玩中练，在轻松快乐的气氛中爱上体育运动。</p> <p style="text-align: center;"><b>李景 《运球技术》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>张晓 《篮球——熟悉球性、运球练习》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>张伟 《立定跳远》</b></p><p><br></p> 科学篇 <p> 参加赛讲的四位科学老师通过直接感知、亲身体验和实际操作等方法引导学生进行科学学习。活动设计新颖，组织有序，孩子们在获得丰富感性经验的基础上，发展了形象思维和逻辑思维的能力，为其它领域的深入学习奠定了坚实的基础。</p> <p style="text-align: center;"><b>王丹 《直线运动和曲线运动》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>郭雪梅 《食物中的营养》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>姚机艳 《沉和浮》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>连宇皎 《物体在斜面上运动》</b></p><p><br></p> 道法、信息篇 <p> 雷娜老师以亲切自然的教学风格为学生讲解了信息技术中四个常用的功能键，并引导学生在文本编辑时能灵活使用。折丽老师深入浅出、耐心细致的讲解使学生了解了水的重要性，从而提高学生节约用水的意识。两位老师为我们展现了独具特色的课堂教学风格。</p> <p style="text-align: center;"><b>雷娜 《认识键盘大家族》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>折丽 《小水滴的诉说》</b></p><p><br></p> 齐心协力 集体研讨 <p> 比赛结束后，评委对参赛教师进行了精彩点评。综合组召开教研组会，开展了此次课堂教学大赛评课议课活动。老师们各抒己见，从不同的角度发表了见解。参赛教师也纷纷表示，本次参赛在发挥自身优势的同时，也看到了缺陷和不足。在以后的教学中会不断地改进和完善教育教学方法，练就一身过硬的本领，为学校的建设和发展做出更大的贡献。</p> 引领提升 勉励前行 <p> 一场比赛，一轮磨炼，一堂好课，一份收获。经过各位评委公平、公正、公开的评比，本次课堂教学大赛最终评出九位获奖教师，老师们昔日夜晚所背负的星光，今朝皆化作胸前的勋章。</p> <p> 本次教学竞赛以加强青年教师基本功和能力训练为着力点。进一步激发了青年教师钻研业务，积极投身教学改革的热情。为教师间相互学习交流提供了平台，推动了我校教育教学水平的科学发展。比赛虽已结束，但对于孜孜追求活力课堂、高效课堂的六中人来说，这只是前进路上的一处路标，我们将带着期望继续前行。</p><p> 供图:张飞霞</p><p> 编辑:刘志远</p><p> 审核:张金丽</p>