<p> 四月芬芳，五月盎然。根据前期潍坊教科院组织的“教学评一致性”暨数学阅读网络研讨会的会议精神，李戈庄学区小学在四月份开展了“教学评一致性”读书月活动。“活动月”以《教了不等于学会了》为主要阅读蓝本，提倡教师研读优秀的教学指导用书，充实教学方法，丰富线上课堂形式，更好地提高教学质量。</p><p> </p> <p> 5月12日晚7:30，李戈庄学区小学全体教师线上齐聚一堂，通过腾讯会议开展了“教学评一致性”读书交流会教研活动，并取得了硕果累累的交流成果。</p> <p> 会议开始后，李戈庄学区小学教导主任带领全体教师深度解读了“教学评一致性”的具体内涵。分别从为什么要进行教学评一致性教学设计？目前课堂教学中存在的问题都有哪些？教学评不一致的弊端是什么？教学评一致性的核心观点和方法应该是怎样的？并结合语文以及数学中的教学课例剖析了应如何把教学评一致性运用到课堂中去。</p> <p> 解读结束后，老师们积极发言，共享“读书月”活动成果。语数英常识四个教研组中青年教师刘倩妮、李洋、左秀娟、刘金艳、王晓丽、曹淑艳分别就相应学科分享了在教学中遇到的问题，结合《教了不等于学会了》这本书，交流了从书中所感悟到的先进的教学—学习—评价指导模式。老教师曹莲、刘勋红、曹望干则分享了丰富的教学经验，为青年教师指明了方向。</p> <p> 最后，李戈庄小学刘长利校长对交流会进行了总结行评价：一是对今晚各位老师们的交流成果表示肯定，指出在当前线上教学环境下绝不能松懈，对学生负责，也是对自己负责。二是号召老教师向青年教师学习先进的网络授课技术，把“教学评一致性”更好的运用到线上教学中。三是对教学进度提出了相应的要求，要合理安排教学进度，以学生掌握为主，加强对常识学科的关注度。</p> <p> 在今后的教育教学中，李戈庄学区小学的老师们还需要继续加倍努力地学习，提高自身的专业素质，通过教学，不断反思和总结教学经验，切实提高自己课堂的有效性。</p><p><br></p><p style="text-align: right;">撰稿人：杨赛北</p><p style="text-align: right;">审核人：刘长利</p>