<p> 在奈曼旗教研室张英杰老师的领导下，小学数学名师工作坊的老师们按照2020年任务清单中5月8日-5月15日的具体任务，继续学习第一阶段的一些相关文件，学习学期备课材料，学懂弄通做实，结合自己的教学任务进行学期备课， 教师坚持思维导图的绘制，并且指导学生细化、深入，目标的设定与叙写落实到每一节备课中，以美篇的形式进行了记录。</p> <p> 奈曼旗八仙筒学区中心校的何会平老师结合自己的教学任务，完成了学期备课，并且通过对《数学课程标准》和教材编写意图的研读，对六年级下《鸽巢问题》一课在备课、上课、作业进行了尝试，学生的数学思维得到了充分的发展。</p> <p> 奈曼旗第四小学刘海荣老师仔细研读张海主任的论文“学习目标的设定----去哪”，并把自己的学习目标落实到每一节备课中，同时还特别注重学生的思维训练。</p> <p> 奈曼旗青龙山学区中心校的李庆红老师继续研读教学常规、精细化管理、目标的设定与续写，并且在教学设计中得到落实。她通过自己精心绘制思维导图并且指导学生画思维导图，相信在她的指导下，学生的思维能力会得到很大的提升。</p> <p> 奈曼旗第一小学的李箐崚老师把思维导图灵活的运用到学生的单元复习、一题深挖和作业中，在她的指导下，学生的思维水平和数学核心素养得到了发展。</p> <p> 奈曼旗八仙筒学区中心校的于静老师完善了自己的学期备课，并且对自己的一研三画进行反思不断内化。</p> <p> 奈曼旗新镇学区中心校的薛玉琴老师利用一研三画进行备课已经成为了常态化，让我们感受到她是一名真正的研究型的教师，做到了“真”研究，这是每一位青年教师值得学习的精神。</p> <p> 奈曼旗青南湾子学区中心校的李研老师在坚持中学习、在学习中实践、在实践后反思，相信一定能够得到提升。</p> <p> 奈曼旗新镇学区中心校的陈莹老师在休产假，她依然每天坚持学习，不甘落后，我们深深的感受到她对学习的热情，就像她所说的“有了开始，会发现后面的事越来越容易”。</p> <p> 奈曼旗土城子学区中心校魏海艳老师通过理论学习关于学习目标的设定与叙写，让自己的学习目标走进课堂实践中，同时对“一题三多”的思维训练有序进行。</p> <p> 大家都静下心来做好自己的本职工作，努力在实践中探索，在探索中学习、提高，我们的争鸣才更有价值，让我们以最帅的姿势冲向第三阶段的学习任务🤗🤗🤗</p>