“疫情防控不松懈，开学演练防未然”——海口市美兰区国兴幼儿园开展开学疫情防控应急演练活动

一切安好

幼儿

演练

疫情

家长

防控

园长

体温

保健医

排队

教师

疫情就是命令，防控就是责任。为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，压紧压实复学疫情防控各项举措，特别是如何科学、及时、有效地应对疫情突发事件，通过模拟开学后一天的各个环节，使一日流程清晰化、规范化，提高我园防范和应急处置的能力。海口市美兰区国兴幼儿园于5月12日下午全面开展疫情防控应急演练活动。

疫情防控应急演练前，在韩园长的组织下召开了疫情防控工作部署会，全体教职员工学习相关演练内容，强调每一位教职员工的岗位职责，明确具体要求。

本次演练围绕三个关键环节展开：

场景一: 入园流程演练

场景二: 晨午检演练

场景三: 午餐演练

场景四：下午放学演练

场景五：疫情发生后处置演练

演练中由教职工饰演家长、幼儿，根据开学防疫方案实地演练。

1、家长在家自行检测体温，体温合格者可送入园。

2、值班老师引导幼儿在园大门口间隔一米有序排队，家长到等候区等待。

3、园门口两位保安分别用手持额温枪给幼儿进行体温检测，体温不合格者由值班老师送至临观区，临观区园医对体温异常孩子进行腋下测温，并做好登记，确定发烧，园医安抚孩子，值班老师通知家长带孩子就医，并由家长送至医疗机构进一步检查，发烧幼儿离开后，消毒防疫组成员对临观区及园门口通道进行消毒。

4、保健医在园门口对幼儿进行手足口、咽颊炎检查。

5、晨检合格幼儿有序入园找到自己班级教师，进入一日生活。

晨检过程中发现体温异常，将幼儿带去临时隔离点，园医再次对幼儿进行腋下测温，体温依然大于37.3度，园医做好登记工作，班主任通知家长带幼儿就医

幼儿晨午检

课堂中

幼儿园有序排队洗手

幼儿错位用餐

排队放餐具

距离一米排队如厕

离园实行错峰时模式，分批离园，离园前教师对幼儿进行体温检测后，由班级老师组织幼儿在园门口有序排队，家长在等待区左右间隔一米有序排队等待。幼儿在老师的看护下走出园门，和家长立即离开，不逗留。幼儿离园后，教师对活动室，楼道等进行全面消毒。

离园活动——教师对幼儿进行体温检测后，由班级教师组织幼儿有序排队了等待家长来接回家

幼儿回家之前，再次对手部进行消毒

家长在班级等待区域排队接孩子回家

一：1、课堂中一名幼儿身体不适，教师用手持额温枪检测，呈现发烧，班主任通知保健医和家长，然后迅速戴上口罩，将幼儿带到临时隔离点。

2、在临时隔离点园医用腋下测温仪进行检测，询问幼儿身体状况，证实发烧后，保健医上报园长园医联系好定点医院，由园长和老师、家长将其余幼儿一同带去定点医院，继续跟踪幼儿病情。（如：发生疑似病例直接上报上级部门，启动应急预案）

3、生活老师立即开展消毒工作。

保健医对幼儿的进行腋下测温，幼儿体温超过37.3度，园医做好登记工作

家长、园长、班主任带身体不适幼儿去定点医院

教师带幼儿撤离教室

二：1..、课堂中一名幼儿身体不适，呕吐现象，教师给幼儿佩戴口罩，迅速离开教室，带去隔离室，幼儿经过的途径进行全面，将幼儿带到临时隔离点。

2、在临时隔离点园医用腋下测温仪进行检测，询问幼儿身体状况，证实发烧后，保健医上报园长园医联系好定点医院，由园长和老师、家长将其余幼儿一同带去定点医院，继续跟踪幼儿病情。（如：发生疑似病例直接上报上级部门，启动应急预案）

3、生活老师立即开展消毒工作。

生活老师收拾呕吐物

丢进医疗垃圾桶

教师带幼儿有序排队撤离教室

保健医对幼儿的进行腋下测温，幼儿体温超过37.3度，园医做好登记工作

家长、园长、班主任带身体不适幼儿去定点医院

演练结束后，韩园长对整个过程进行了总结，对演练环节中存在的不足进行了反馈，提出相应的整改措施。活动使我园教师进一步明确了幼儿园疫情防控工作流程的规范程序，提升了对疫情突发事件的应急处置能力，增强了对幼儿园防控疫情工作的信心，为开学后疫情防控工作做好了扎实准备。

演练就是实战，通过模拟演练，保障了幼儿的安全，进一步增强了应急处置方案的可操作性，提高了幼儿园疫情防控和应急处置的能力，确保开学后的教学秩序，全力保障师幼的生命安全和身体健康。