<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“教而不研则浅,研而不教则空”。在多姿多彩的五月里，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">山东省小学英语线上教研活动正如火如荼的进行中，在第二天的学习中，夏津县小学英语教师们收获满满！</span></h3> <h3>5月12日上午，来自台湾的李宗玥老师和来自香港的叶逊谦老师，让我们的线上教研多了一份别样的精彩！拼读奠基，戏剧助力，为我们老师大胆尝试提供了丰富的素材！</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Ladies first，金句频出，道具频闪，方法频现，妙招频飞的李宗玥老师为我们幽默讲解了自然拼读在阅读教学中的实践与应用！ATM教学法，Top-down教学法，finger reading手指阅读等一系列的方法，让我们深刻理解了要用孩子听得懂的语言跟他对话！阅读中要磨耳朵，磨眼睛，要用手指聚焦，形成图像记忆！阅读不是拼写，要培养孩子的阅读猜测能力，学会在阅读中用视觉辨认！</h3> <h3>叶逊谦老师，a gentleman from Hong Kong，阐述了教育戏剧在英语课堂中的应用，戏剧教育，教育戏场，教育剧场等新概念拉近了我们与戏剧的距离！同时结合精彩的戏剧故事，让我们发现了戏剧与英语教学结合的精彩之处！</h3> <h3>教无涯，研不止！下午，来自8个地市的教师团队对自然拼读教学和戏剧在英语教学中的应用，结合上午两位老师的解读，进行了自己的经验分享，将所学用于实践！</h3><h3>来自烟台、德州、菏泽、聊城的教师团队对自然拼读教学进行经验分享，对如何根据学生年龄层次设计拼读活动，从phonics到reading所经历的过程，以及为什么要磨耳朵，磨眼睛等进行了详细探讨！自然拼读和英语阅读相伴相行，相得益彰！</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">来自临沂、青岛、济宁、枣庄的教师团队为我们分享了关于戏剧与英语教学的深刻感悟！在现有教学条件下，我们作为小学英语教师不一定要带学生做一部完整的大戏，可以从最打动我们的地方开始，从一个片段、一个活动开始，把英文教育戏剧引入你的课堂！</h3> <h3>治大国，若烹小鲜，教学亦然，美味始于食材，贵在专注，忠于态度！夏津县小学英语教师们积极参与学习活动中……</h3> <h3>Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.教育不是注满一桶水，而是点燃一把火！线上教研活动中的经验分享，我们作为教师，要积极思考，努力吸收，将今天所学应用于实践，相信在未来，我们能在自然拼读和戏剧教学中有更多的尝试和展示！学无止境，砥砺前行！</h3>