<h3>本节课由初二年级邢增玲老师带领我们走进一堂有趣且有意义的听说课，并以充分的热情开启我们这一堂课的新篇章，unit3 Could you please clean your room? SectionA 1a-1c</h3> <h3>在上课之前，以 目标语言Could you please clean the blackboard? 进行导入。以简单的对话提前进入课堂。<br></h3> <h3>Do you do housework? <br>What do you usually do at home?</h3> <h3>展示本节课的教学目标。</h3> <h3>引导学生说出所知道的家务，回顾旧知识。</h3> <h3>教授今日新单词 ，用已学过句型交谈。What is he/she doing? He is sweeping the floor./folding the clothes..........<br>同时把新单词板书，标上音标。</h3> <h3>Game times.<br>同学们积极回答问题，看谁最快说出短语。</h3> <h3>1a 使用今天所学短语和句型描述图片，为接下来的听力做铺垫。</h3> <h3>1b 在老师的引导下，孩子们正认真的进行听力练习。</h3> <h3> Pair work接下来是孩子们的时间。与搭档进行对话表演，输出今日所学知识。<br>邢增玲老师正指导孩子们。</h3> <h3>孩子们的show time！</h3> <h3>除了口语练习，我们还有书面练习。</h3> <h3>Summary 在邢增玲老师的带领下，孩子们快乐的吸收着这节课的知识。</h3> <h3>最后，老师送给孩子们一句话。<br>We love our parents, we help do chores. <br>我们爱我们的父母，那就一起分担家务吧。</h3> <h3> 初中英语组的老师正认真的听课。</h3> <h3>一节课的完美呈现，少不了细心的准备，精心的教学设计。</h3> <h3>课前，大家在一块磨课。和卢燕主任探讨问题。</h3> <h3>课后，英语组的老师聚在一起，对今天邢增玲老师的课进行点评。首先，各位老师赞赏了这一堂课的优点，亮点。其次，对于指出一些小问题并进行探讨，如何做到更好。<br>我们都是在一次次的课堂上进步，成长。每一次的进步，都会因为我们的努力更有意义。</h3>