<p> 五月，正是春末夏初时节，一缕缕温暖的☀️阳光☀️随风越过枝头，温和而不疏淡，热烈而不拘束。</p><p> 5月13日，在教导处的组织下，我校举行数学青年教师优课评比活动，全校数学教师迎来了一次智慧的碰撞。此次活动以同课异构的形式进行，6位青年教师共备一节课，所讲内容为五年级数学下册《圆的认识》。</p> <p> 首先执教的是王梦琼老师 ，开门见山切入主题，提出问题激发学生学习欲望。🙋🙋</p> <p> 课终王老师把本节课知识点，用一棵知识树🌳简洁、明了的进行总结。</p> <p> 第二节课由王蒙蒙老师执教 ，王老师从游戏导入，开始就把课堂气氛调动起来。</p><p> </p> <p> 如何快速画圆呢?同学们👦👧开动脑筋，想到了这些方法…………看！</p> <p> 第三节课由程会惠老师执教，教学中程老师始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主。抓住知识的生成、迁移，从激趣引入，环环相扣，以学促学，在动手动脑中掌握学法，掌握知识。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 积极主动的同学们，争先举手回答问题，仿佛在告诉我们“这堂课的内容，我都记住了”。✌✌</p> <p> 下午第一节由许媛老师执教，她给孩子们创设情境，带领着孩子们徜徉在圆的知识宫殿中。</p><p> </p> <p> 徐慧珍老师课前鼓励学生发言干净利落、为自己为同学大声鼓掌👏👏，增加自信，增强士气。</p><p> </p> <p> “画、折、量，想”思想贯穿课堂，学生👦👧合作学习，充分发挥了团队的作用，在小组合作学习中实现了个人价值的最大化。</p> <p> 晁佳佳老师提供丰富的操作材料，放手让学生小组合作探究，老师再配以精美的课件动画演示，多角度，全方位的让学生们感受到数学知识从生活中来，经过探究进行充分认识，再用所学知识应用到生活中的过程。</p> <p> 这六节课虽然课题相同，但是教学设计各有千秋，不一样的教学设计，却都体现了以生为本的教学理念。精彩的教学课堂结合现代化信息教学技术的应用，显得更加高效灵动。充分展现了参赛教师扎实的教学基本功和卓越的教育智慧。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 台上执教者，“美美与共，和而不同。求同存异，各有千秋！”台下的老师认真聆听，及时记录，毫无松懈。✍✍</p> <h3> 展望未来，任重而道远。接下来的日子我们将静下心来学习，用心倾听花开花谢，继续筑梦前行！<br></h3> <p>图片:朱紫菡</p><p>文字:沈严兵 张贝贝</p><p>审核:李群峰 李新良 </p>