这几周的班主任工作手记

是倩倩吖

孩子

老师

班级

作业

每天

家长

大家

开学

学生

思考

　　不知不觉中已经到了第四周了。繁杂的每日工作已经多到没办法整理手中的照片和资源了。而最大的感想却和工作无关，只觉得开学的新鲜劲头一过，学生是时不时会要浮躁一顿的，家长和老师也要时不时崩溃一下。可教育任重道远，坚持才是胜利。

精致的美食手账

五一假期，学校布置了一项“学洗菜”的劳动实践作业。放学前，我在黑板上写下这份作业时，立马听到了下面孩子们欢呼的声音“开心开心，孙老师我们做菜吧！”。机灵鬼曹可欣更是提出：“老师，我们做美食报吧，大家每个人做一道菜，然后再记录下来，汇成一本就是美食记啦！”她的话音一落，立马激起了所有孩子的热情。看着大家眼神透出的光，我开始试着教三年级孩子写手帐。假期过后，看到大家交上来的作品，我惊呆了！美观的构图，精美的配画，充满趣味的文字都让人赞叹不已。

　　不由想起了教育家维果斯基说的“最近发展区”理论，设立目标可以适当的调高一点要求，让孩子能跳一跳摘果子，把目标稍稍设置高一点点，对孩子也是一种锻炼。为了激发每个孩子的动力，我把作品分为高、中、低三组，按照每一组4%的比例设置优秀名额，经过大家投票张子豪、侯珠琪、文思琪、郭芯伶、毛清沅、曹可欣、杨思危、文紫真、陈楚洁、彭浩哲、刘任权、刘明洵、陈俊言、杨麟皓、彭、游松壁、刘宇蔚等同学的作品获得了优秀。

温暖的点滴陪伴

开学前，为了给班级孩子们采购开学物品，易楚雄妈妈和郭芯伶妈妈一直跑老跑去，采购工作细碎繁琐，但她们总做得井井有条。听到班级需要防疫物资，易楚雄妈妈还特意送来了一瓶84消毒酒精供班级使用。接到要准备吃饭隔板的消息，家委会们便开始立马讨论起来，大家积极献策，让事情很快开始着手处理，张婉君爸爸积极联系商家，早早的将隔板送至学校。上周四，刘明洵奶奶还去到校门口做校园志愿者，为孩子们的健康安全保驾护航。大家的温暖陪伴和细致付出都令人心生感动，正是有人愿意付出爱，才让所有孩子在爱中成长。感谢每一位奉献爱的你们，真好！

受挑战的班级常规

超长版假期带来了超长的宅家生活时光也留下来了诸多后遗症。班级纪律、课前准备、吃饭要求等等日常常规都被孩子们抛之脑后，每天大家都有说不完的话，站在教室里总能听到教室里叽叽喳喳的声音。我一直相信，好的班级常规才会有好的学习氛围，对学生习惯养成教育的重视，也让我成为了一个“迅速变身”型的班主任。我有时笑嘻嘻，有时凶巴巴；时而宠溺，时而“喷火”；在班上会夸张表扬学生，浑身是戏；也会在批评时让学生感到“空气忽然的安静”。我还会告诉学生什么是老师的“生气脸”，也会说清楚什么是“开心脸”。开学到现在，我会发现学生们会怕我，我想我的目的是达到了，毕竟：先要有“畏”，才会有“爱”；先要立规矩与定原则，才能讲道理和谈感情。没有一种老师是纯粹的宽容，或者纯粹的严厉，也没有一种老师是纯粹的完美。

最近常常接到家长们的电话，所说的内容都指向一个点“孙老师，还请多帮我盯盯xxx，他最听你的话了。”之前和大家交流的时候也曾说过，家庭教育永远是最重要的，让孩子听你的话，一定要先立规矩定规则，说出去的话一定要执行落实到底，这样才有改变的可能，也才有家长的威信。

令人头疼的作业

今天第六节课，班级讲学法大视野，在讲习题的过程时却意外发现34号、45号、3号、26号、17号、27号居然还有没做的内容。但这样的情况这不是第一次，上周的读书笔记就有8人未完成，到今天还有2人没补完。昨天布置的抄作文范文，今天还是有2个孩子没写，最基础的442作业总是有错误。周老师每天写在黑板上的练习题，总有孩子不写，检查作业老师不追着孩子跑，孩子永远会忘记有这一件事。英语课上，举手答问的同学减少，发呆的孩子增多，每日朗读有孩子每日坚持，但也有家庭从不参与。

        教育永远都需要家庭和学校的共同努力。给孩子查作业时，请记得看看孩子的作业准确率如何，看看他的书写是否工整，看看作业版面是否美观。孩子好习惯的培养，真的靠一点点的积累。我们总说要“静待花开”，可静待花开的背后是默默耕耘而不是守株待兔。

个人的一些想法

我没生过孩子，但总有当妈的感觉。我知道身为老师，身为长辈，要有威严，要立规矩。我总会在心里留一部分孩子的想法，不是去研究儿童心理，而是换位思考。直接把我自己放在了“孩子”这个位置上。想象着如果我是孩子，我会期待大人给我怎样的处理方法，或是我会跟着哪种方法走。

         孩子的价值观与世界观，需要我们去帮助塑造。他们如同一棵棵的幼苗，如果在成长的过程中，不加以引导与管教，任其野蛮生长，是无法长成一棵大树的。你甚至都不知道他们会在哪个时间点走上歧途。想要孩子变得自律，别忘了自己也要做事利落；想要孩子更加爱阅读，记得在家少玩手机；想要孩子热爱运动，可以每天饭后一起去散散步；想要孩子更加独立，请大胆放手让她去试错。

        希望家长们能在每天的生活与工作中意识到：

我的孩子必须由我来教育与思考。老师可以教会孩子知识，却不是时时都能育儿。

       孩子终会一点点长大，自我意识也会渐渐觉醒，如果家长和孩子之间无法建立有效的联系，该如何是好？（有效，指的是孩子信任你，信任你的每一句话，坚信你为ta指的路是正确的，不与你对着干，不做无意义的反驳）

        那时候，您能否还用到“我要告诉老师你表现不好”或者“老师，我们孩子只听你的”这样的句子呢？

从今天开始吧，让我们一起积极地思考如何陪伴孩子更好的成长；

     平静下来，不要崩溃，思考是每一位家长的责任与义务。

最后，想邀请您，每天做三件事。

1.每天让孩子静坐、静站五分钟
2.每天与孩子聊天十分钟。
3.每天抽5分钟看看孩子的作业。

　　在这一次最美书香班级评比中，我们班获得了全校最高分，这是一件值得庆祝的事情，也希望孩子们能在心中埋下“读书的种子”，享受更多读书的乐趣。