<p>2020年5月12日中午，庄浪县第二幼儿园小班、中班、大班的老师们聚集在三楼教研室开展了主题为《先学后教，以学定教》的大教研活动。本次活动由教学组张露园长主持，一共21名教师参与研讨活动。本次大教研活动分为：经验回顾、执教者介绍、分组研讨、分享交流、头脑风暴五个环节。</p> <p>由于疫情的特殊原因，本应该3月份上学的孩子们绝大多数至今仍然待在家里。虽然很多地方陆陆续续发布了开学时间，但幼儿园开学的时间大部分还未确定。</p> <p>对于家长而言，幼小衔接是个永恒的话题，也是幼儿园大班的重要内容。那么究竟什么是幼小衔接？疫情期间，身为家长又该如何去做呢？今天我们就来聊聊关于“幼小衔接”，孩子们在家可以准备些什么？</p> <p>幼小衔接是幼儿的生命成长历程中必不可少的阶段，幼小衔接是幼儿在学前阶段为了适应小学学习生活而进行的生理、心理、能力、习惯各方面的准备。它既包括一定的知识技能的储备，更包括良好的学习习惯和社会行为，还包括生活自理能力等。</p> <p>别开生面的研讨：</p><p> 在大班组所有老师在领导的组织下积极互动，大胆提出了自己的观点，并敢于质疑，有目的地进行研讨。研讨：</p><p><br></p> <p>精彩纷呈的头脑风暴：</p><p>大班教研组</p><p>大班组的魏蓉蓉老师分享了《如何做好幼小衔接》若干细则，大班组老师都受益匪浅。</p><p><br></p> <p>通过本次大教研活动，激发了教师们参与研讨的热情，为教师们创设了一个平等交流的平台，在活动中，每位教师都用专业的知识与他人对话，大胆阐述。相信在这样一群对教育充满热情的教师团队的带领下，庄浪县第二幼儿园的孩子们一定会健康、快乐地成长！</p>