<p> “同学们，早上好，能听见老师的声音吗？”伴着明媚的阳光，迎着晨曦的美好，每天8点钟我的空中语文课堂与41名学生如约而至。</p> <p> 在过去的两个多月里，方寸之间、一台电脑、一部手机、开启了我的工作、学习、成长之路。从白昼到深夜，我和空中课堂由陌生到熟悉。疫情当下，我愿与学生、家长们携手同行，做好屏幕前的“主播”。</p> <p> 在正式开始网上授课前两天，我创建了班级钉钉群，与家长沟通告知他们如何指导学生进行线上学习以及需要的注意事项。为孩子提供安静的学习环境，最好穿校服，为孩子营造一种紧迫感，切记居家学习过于随意......</p> <p> 授课时，我主要采用钉钉直播的形式，每天课前提前5分钟签到，差1分钟时查看签到情况，对没有及时签到的学生进行及时提醒。上课时不仅是知识的讲授，还要对学生进行心理疏导，思想教育，让他们端正学习态度，提高疫情的防范意识等等。</p> <p> 为了能更好地把握线上教学的各个环节，我在课前从网上精心查阅和课文有关的资料，并且经常到网上查找名师的线上课堂，找出更好的适合孩子们线上学习的教法，精心制作精美的课件，让文本的内容更加灵动而有生命。团队四个伙伴的共同备课、研讨、协作更是光彩博纳，取其精华。</p> <p> 隔空教学，一定程度上削弱了教师的主导作用，这就加大了学生很好完成作业的难度！为此，我花费心思，本着不让一名学生掉队的原则，把家庭作业落到实处，确保每一项作业优质、适量、实效！每天上完正常的新课之后，我利用5分钟的时间把前一天的作业情况总结一下，以便学生能够及时订正并及时布置当天的作业。</p> <p> 为了让孩子们能轻松进行线上学习，减少学生线上学习焦躁的情绪，所以在课下开展了形式多样的作业：</p> <p>《昆虫备忘录》一文中，学生们根据自己对课文的理解并在网上搜集资料，设计出精美别致的昆虫备忘录，这样的作业设计，既激发了学生们探索昆虫奥秘的兴趣，又加深了学生们对课文的理解和记忆。</p> <p>语文园地四中，学生们通过“按一按—画一画—想一想—编一编”的活动设计，让学生们有机会上了一堂美术课，他们设计出来了丰富多彩的指印画，编出来了一个个充满无穷想象力的故事。</p> <p> 小小的屏幕，传递出的是无尽的知识，连接着的是浓浓的师生情！每天最头疼的就是拿着手机在钉钉群里批作业，抄写默写还好些，语文练习册和作文的批阅难上加难，一个标点、一个错别字、一个病句地改，要比平时作业批改花费3倍的时间。但一想到屏幕那头可爱的孩子们和一双双求知若渴的眼睛，哪怕眼睛累花了，颈椎病犯了，心里都充满了幸福！特别是看到钉钉群中时不时对我的鼓励，更坚定了我师者匠心的信仰。</p> <p> 为了调动学生们的学习积极性，在课前我会布置一些搜集资料的作业，让学生们根据自己收集的资料做成视频讲给同学们听，极大地丰富了学生们的课外知识，也为同学们带来新鲜感、成就感。</p> <p>鞠诗琪在为同学们讲解火烧云的成因</p> <p>鲍瑞渤为同学们担任小小气象员</p> <p> 看，这是我们的课外阅读小天地！学生们每天坚持读书15分钟，徜徉在书海，沉浸在读书的快乐中！</p><p><br></p> <p> 一滴水固然渺小，但成千上万滴水凝聚成的力量却可以“穿”石！读书固然重要，但也要养成积累的好习惯！</p> <p> 经历了出卷—发卷—答卷—阅卷—发卷的艰难过程，我们通过视频会议的方式进行了线上期中考试，家长们和老师共同当起了监考官。</p> <p> 期中考试成绩出来后，学生们为自己的成绩进行及时反思，成绩退步的学生并没有灰心丧气，而是昂扬斗志，奋起直追</p> <p>不知道今年的六一儿童节能否留下一张我们的合影？</p> <p> 五月芳菲，满眼春色另人陶醉，每年这个季节的校园，定是洋溢着青春的朝气，书声朗朗、激情飞扬，一派多彩多姿的校园风光。我想，此时家长、学生、老师们都在祈盼疫情早日散去，回归本真课堂。</p> <p>疫情未散去，</p><p>我们的直播会一直在路上……</p>