【英语童谣】From Head to Toe 从头到脚

孟老师

<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">Eric Carle (艾瑞·卡尔) </span></p><p><br></p><p>艾瑞•卡尔(Eric Carle)是英文绘本界绕不开的一个名字,出了很多经典,例如:</p><p><br></p><p>Today is Monday</p><p>Does a Kangaroo Have a Mother too</p><p>Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?</p><p>Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear</p><p>The Mixed-Up Chameleon</p><p>The Very Hungry Caterpillar</p><p>The Very Busy Spider</p><p>The Very Quiet Cricket等等经典作品。</p><p><br></p><p>80多岁的卡爷爷最让人难忘的就是他那大胡子和和蔼可亲的笑容。 他用他的画笔和充满魔力的拼贴技巧,创造出世界上独一无二的色彩。他亲自制作的色纸材料更是独具匠心,是别人无法模仿的。大笔自由挥洒,每张色纸不但缤纷亮丽,还带有率性的笔触和丰富厚实的肌理质感,没有一张是重复设计的! </p><p><br></p><p>艾瑞卡尔的文笔带有诗趣,故事简洁轻快,每本书都有多重的涵:趣味、想象、色彩、幽默……他的创作流露出童稚般的天真,表达出对自然的了解与关爱,也引导小朋友从身边的事物中学习。</p> <p><b>单词表</b></p><p><br></p><p><b>从头到脚12个身体部位和动作</b></p><p><br></p><p>head&nbsp; &nbsp;[hed]&nbsp; &nbsp;头 (turn my head 转头)</p><p>neck&nbsp; &nbsp;[nek]&nbsp; &nbsp; 脖子 (bend my neck 弯下脖子)</p><p>shoulder&nbsp; &nbsp;[ˈʃəʊldə(r)]&nbsp; &nbsp;肩膀 (raise my shoulders 抖肩膀)</p><p>arm&nbsp; &nbsp;[ɑ:m]&nbsp; &nbsp;手臂 (wave my arms 挥动手臂)</p><p>hand&nbsp; &nbsp;[hænd]&nbsp; &nbsp;手 (clap my hands 拍手)</p><p>chest&nbsp; &nbsp;[tʃest]&nbsp; &nbsp;胸部 (thump my chest 捶胸)</p><p>back&nbsp; &nbsp;[bæk]&nbsp; &nbsp;背 (arch my back 拱背)</p><p>hip&nbsp; &nbsp;[hɪp]&nbsp; &nbsp;屁股 (wriggle my hips 扭屁股)</p><p>knee&nbsp; &nbsp;[ni:]&nbsp; &nbsp;膝盖(bend my knees弯膝盖)</p><p>leg&nbsp; &nbsp;[leg]&nbsp; &nbsp;腿 (kick my legs 踢腿)</p><p>foot&nbsp; &nbsp;[fʊt]&nbsp; &nbsp;脚 (stomp my foot 跺脚)</p><p>toe&nbsp; &nbsp;[təʊ]&nbsp; &nbsp;脚趾 (wiggle my toe 扭动我的脚趾)</p><p><br></p><p><b>12种动物</b></p><p><br></p><p>penguin&nbsp; &nbsp;[ˈpeŋgwɪn]&nbsp; &nbsp;企鹅</p><p>giraffe&nbsp; &nbsp;[dʒəˈrɑ:f]&nbsp; &nbsp;长颈鹿</p><p>buffalo&nbsp; &nbsp;[ˈbʌfələʊ]&nbsp; &nbsp;水牛,野牛</p><p>monkey&nbsp; &nbsp;[ˈmʌŋki]&nbsp; &nbsp;猴子</p><p>seal&nbsp; &nbsp;[si:l]&nbsp; &nbsp;海豹</p><p>gorilla&nbsp; &nbsp;[gəˈrɪlə]&nbsp; &nbsp;猩猩</p><p>cat&nbsp; &nbsp;[kæt]&nbsp; &nbsp;猫</p><p>crocodile&nbsp; &nbsp;[ˈkrɒkədaɪl]&nbsp; &nbsp;鳄鱼</p><p>camel&nbsp; &nbsp;[ˈkæml]&nbsp; &nbsp;骆驼</p><p>donkey&nbsp; &nbsp;[ˈdɒŋki]&nbsp; &nbsp;驴</p><p>elephant&nbsp; &nbsp;[ˈelɪfənt]&nbsp; &nbsp;大象</p><p>parrot&nbsp; &nbsp;[ˈpærət]&nbsp; &nbsp;鹦鹉</p><p><br></p><p>绘本插页</p><p><br></p> <p>I am a&nbsp;<b>penguin</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>turn</b>&nbsp;my<b>&nbsp;head</b>.</p><p>我是一只<b>企鹅</b>,我<b>转</b>过<b>头</b>来。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>I am a&nbsp;<b>giraffe</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>bend</b>&nbsp;my&nbsp;<b>neck</b>.</p><p>我是一只<b>长颈鹿</b>,我<b>弯下脖子</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>I am a&nbsp;<b>buffalo</b>&nbsp;</p><p>and I&nbsp;<b>raise</b>&nbsp;my&nbsp;<b>shoulders</b>.</p><p><br></p><p>我是一头<b>水牛</b>,我<b>挺起肩膀</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!&nbsp;</p><p><br></p> I am a <strong>monkey</strong> and I <strong>wave</strong> my <strong>arms</strong>.</h3></br><h3>我是一只<strong>猴子</strong>,我<strong>摆动</strong>我的<strong>手臂</strong>。</h3></br><h3>Can you do it?</h3></br><h3>你可以做到吗?</h3></br><h3>I can do it!</h3></br><h3>我可以!</h3></br><h3> <p>I am a&nbsp;<b>seal</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>clap</b>&nbsp;my&nbsp;<b>hands</b>.</p><p><br></p><p>我是一只<b>海豹</b>,我<b>拍拍手</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>I am a&nbsp;<b>gorilla</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>thump</b>&nbsp;my&nbsp;<b>chest</b>.</p><p><br></p><p>我是一只<b>大猩猩</b>,我<b>拍击</b>我的<b>胸膛</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>I am a&nbsp;<b>cat</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>arch</b>&nbsp;my&nbsp;<b>back</b>.</p><p><br></p><p>我是一只<b>猫</b>,我<b>拱起</b>我的<b>背</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>I am a&nbsp;<b>crocodile</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>wriggle</b>&nbsp;my&nbsp;<b>hips</b>.</p><p><br></p><p>我是一条<b>鳄鱼</b>,我<b>扭动</b>我的<b>臀部</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> I am a <strong>camel</strong> and I <strong>bend</strong> my <strong>knees</strong>.</h3></br><h3>我是一只<strong>骆驼</strong>,我<strong>屈</strong><strong>膝</strong>。</h3></br><h3>Can you do it?</h3></br><h3>你可以做到吗?</h3></br><h3>I can do it!</h3></br><h3>我可以!</h3></br><h3> <p>I am a&nbsp;<b>donkey</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>kick</b>&nbsp;my&nbsp;<b>legs</b>.</p><p><br></p><p>我是一头<b>驴</b>,我<b>踢踢</b>我的<b>腿</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>I am an<b>&nbsp;elephant&nbsp;</b>and I&nbsp;<b>stomp</b>&nbsp;my&nbsp;<b>foot</b>.</p><p><br></p><p>我是一头<b>大象</b>,我<b>跺脚</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>I am&nbsp;<b>I</b>&nbsp;and I&nbsp;<b>wiggle</b>&nbsp;my&nbsp;<b>toe</b>.</p><p><br></p><p>我就是<b>我</b>,我<b>扭动</b>我的<b>脚趾</b>。</p><p><br></p><p>Can you do it?</p><p><br></p><p>你可以做到吗?</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p><p>I can do it!</p><p><br></p><p>我可以!</p><p><br></p> <p>绘本动画</p><p><b>【Chant】</b></p><p><br></p><p><br></p><p>https://v.qq.com/x/page/n0379lhnqwd.html</p><p><br></p><p><b>【Read】</b></p><p><br></p><p><br></p><p>https://v.qq.com/x/page/g03046wezbp.html</p><p><br></p> 亲子拓展<h3><strong>【</strong><strong>指认五官和身体</strong><strong>】</strong></h3></br><h3>1. 可以和宝贝用小手指互相指认对方的五官和身体部位在哪儿里,即玩游戏又加深对五官和身体各部位英语说法的印象!</h3></br><h3>2. 做动作,玩 <strong>Can you do it?</strong>的游戏。按照绘本的情景但脱离绘本,家长做出动作后强调 Can you do it?这个句子,让宝贝做动作并记住了英语句子。</h3></br><h3>3. 家长用英语说各种动作,然后让宝贝做出动作,看看你的宝贝能不能做出来。</h3></br><strong>【小卡片</strong><strong>】</strong><h3> 请家长打印卡片,并剪裁好。<br></br><h3><strong>游戏一:排排队</strong></h3></br><h3>小朋友可以参照绘本的顺序把小动物依次排列好,然后根据动物的特点依次找到相对应的小朋友,对齐排在动物的下面。</h3></br><h3><strong>游戏二:模仿高手</strong></h3></br><h3>由家长任意抽出一张动物的卡片,小朋友不仅要大声说出这个动物的名字,还要把绘本中的句子复述出来,例如:家长拿出猫咪的卡片,小朋友就说"I am a cat and I arch my back. "这样小朋友就赢一局,然后家长再重复一遍,并加上Can you do it?如果小朋友能够正确模仿动作,那就又得一分。</h3></br><h3> <h3>还可以这样玩,家长和小朋友轮流拍拍对方的某个身体部位,例如妈妈轻拍小朋友的肩膀,小朋友就会想到耸肩膀的动作,并直接找出buffalo水牛,家长和小朋友一起大声说出句子"I am a buffalo and I raise my shoulders. Can you do it? I can do it."边说边一起模仿做出动作。</h3></br><h3>把这本绘本和有趣的动作作为每天亲子启蒙互动的开场,非常合适哦!一下子激起小朋友的学习兴趣与互动。</h3></br><h3><strong>再让我们一起来试试DIY绘本吧。</strong></h3></br><h3> <h3>再试试下面的手工吧!</h3></br>手工一:<h3>  玩法:把纸打印出来,跟孩子一起把这个小孩的身体放到合适的位置吧,还可以涂色。</h3></br><h3> <br></br></h3></br>手工二:配套动物卡片<h3>玩法:这些卡片可以有很多种玩法,比如可以玩猜谜游戏;也可以跟孩子轮流拿起卡片,把卡片上动物要做的动作做出来,这样可以练习动物的名字和动作;或者打印2套出来,剪下来玩配对游戏;或者用这些卡片来玩钓鱼游戏;发挥你自己的创意吧!!</h3></br><h3>截图如下:</h3></br><h3>