<p>疫情期间我们用一种特殊的形式聆听学习了李元昌教授“主题研修”学术报告，受益匪浅，感受很深。</p><p>李元昌教授就主题教研的提出、主题教研的内涵、主题教研的意义目的、主题教研的研究方式、主题教研的组织形式和主题教研的优势等六个方面的问题，作了富有前瞻性的阐述。在新课程改革的今天，教育和教学还不能适应于新课程的要求。正象李元昌教授所说的，我们在工作中只是完成教学任务而不求质量上的提高，教师缺少内在的发展动力，教师之间缺少合作研究，探索的精神，即使是搞教研也是走形式，没有认真的去研究教学中出现的问题，解决教师在教学中遇到的困惑，由此我们必须从小处作起，不能好高婺远，只有扎扎实实的去研究，去总结，才能不断地提高。</p> <p>大安市第四中学成喜波校长做了线上讲座，他的主题是《新时代学校治理的思考与实践》这次讲座让我知道了教师应该培养什么人、怎样培养人和为谁培养人，这是新时代对教育提出的新要求，而这个要求以“立德树人”为根本任务，要把社会主义核心价值观贯彻始终，大力发展素质教育，全面走向素养教育；与此同时要大力弘扬优秀传统文化。</p> <p>我校教师在不同场所进行线上培训学习，聆听专家的讲解中教师们获益匪浅。</p> <p>每位教师对这次培训感悟深刻，针对这次培训教师们写出了各自的心得体会。</p> <p>总之，听了几位教育专家的报告，使我们学到了很多知识，同时也使我们更加明确了自己的不足和今后的努力方向。也对我们教师的教学观念发生很大的变化。我们要以李老师为榜样，立足实际，加强学习，不断探索，坚守教研，提高素质，在教育教学中尽我的一份微薄之力。</p>