<p> 美是我们价值的共同追求，美是我们工作的共同底色，美是我们付出的共同结果，美是你我他……</p> 旗帜美 <p> 校长是一面旗帜，在校园任何一个时间节点和空间方位你都看到。“跟我上”的工作风格和“学生永远在我心中”的人文情怀，总能让师生和社会放心。</p> <p>校长亲自为饭菜不够的同学加菜</p> 巾帼英雄之美 <p> 她虽是女士，却用双肩扛起了整个级部的责任；她虽是女士，却用双手妥妥地托起了整个级部的明天；她虽是女士，却用双脚坚定丈量着未来的希望之路。工作中，她太忙了，我往往只看到她的背影或者侧面。她的丈夫是一名公安干警，家里还有80多岁的婆婆需要照顾。她是两头燃烧的红烛。所以，面对她，我只有汗颜!</p> 班主任的全职美 <p> 班主任不是一个角色，他或者她，或当爹或当娘；班主任不是一份工作，他们或者她们要负责教学和防疫；还要负责课上和课下；不仅要跟学生对话，还要跟家长对话；不仅要跟领导对话，还要跟同事对话…………当你看到老师和学生学在一起、吃在一起、午休在一起时，你能想到的或许很多。</p> <p>李汝杰老师在教室陪同学生午休</p> 伏案之美 <p> 台上三分钟，台下十年功。课堂上的收放自如，精彩高效，都来自此时办公室里办公桌前的专注和深入。此时你就是那最美最鲜活的雕塑。</p> 课堂无限美 <p> 课堂上你用笑容温暖着每一个孩子的心窝；课堂上你用最恰当的方法导引着每一个孩子享受成功；课堂上你用综合的修养拓展着每一个孩子的格局。课堂因此磁力无限，张力无限！</p> 课下延续美 <p> 尽管我们的课时数已经远超负荷，尽管我们要教学和防疫两头作战，尽管我们可能因此身心俱疲，但当你走到我们面前时，我们立马就像打了兴奋剂，满血复活，为你讲解每一个能够讲解的，为你疏导每一个能够疏导的。因为我，喜欢你求知若渴的眼神，感动于你对我们的信任。</p> 后勤保障美 <p> 看到你就餐时的享受范儿，我们所有的劳累都值得。</p> <p> 洗衣机坏了，不紧张，我们的教师队伍藏龙卧虎。这不，刘东升老师轻松就修好了。</p> 行也美！止也美! <p> 防疫期间的学习就是行于应当行，止于应当止。孩子们的行止有距，张弛有度成为校园一道美丽的风景线。</p> 亲子美 <p> 封闭或半封闭式的管理，迫使有的老师把孩子带到学校。但这些孩子没有闲着，他们当起了小助手，有的帮着分书，有的帮着统计，看到他们在学校里吃的好，学的好，也算是对这些老师及其家庭最好的慰藉。</p> 协同美 <p> 你们是学校运行的一个关键链接，有了你们的参与和付出，我们的管理才是闭环管理，才无惧风雨。向您致敬！</p> <p> 过去的美无法穷尽，我们向每一个美的缔造者致敬！明天的美还在继续，我们向每一个美的人或事都张开怀抱！</p>