风景这边独好

保定十三中深保分校

学生

语文

教学

读书

教研

我校

线上

录播

分享

同学

　　莲池区第一实验中学语文组，宛如这个季节一束温馨的阳光，明媚静好，却同时在每一个光谱里，都洋溢着热情的味道。

　　突如其来的疫情，一场没有硝烟的战“疫”，让我们无法面对面教育。莲池区第一实验中学积极响应国家“停课不停学”的号召，践行作为教育者的职责，为学生精心的准备每一堂课，为学生耐心解决每一个问题，为学生用心组织每一次活动。不仅注重学生学习能力的提升，同时注重学生的全面发展。

一、教研活动

　　教研工作是教学活动中不可或缺的，磨刀不误砍柴工，教研就像蜜蜂采蜜一样，采得百花方可酿成蜜。疫情笼罩下的特殊时期，学校各项教学活动如火如荼，教师们的教研精神愈盛， 我们不仅仅是教书匠，更是学者型人才。

“延期不严教，停课不停学，停课不停研”， 莲池区第一实验中学语文教研组，积极响应号召，通过QQ、微信语音、视频等形式，进行线上研讨：

1、老师们对课堂教学安排，选取优质教学资源互动环节课堂答疑教学平台的选取与使用，分享好用的工具和录播软件等方面提出了意见和建议，教研内容丰富，为线上教学打下坚实的基础

2、 教学设计的评价，老师们献计献策，保证课程更加落实到核心素养，全面提高学生能力，培养未来创新人才。

3、围绕线上教学经验分享与问题解决，老师们毫无保留的分享在线教学的宝贵经验，并集思广益，找出解决办法。同时，对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策。先进的经验，使用的策略，巧妙的方法，让老师们在教研活动中收获颇丰。

二、线上教学

• 1、课内
  

　　录播的形式，资源能得到更有效的利用，而且，录播课程不受时间限制，只要网络良好，学生能利用碎片时间利用移动设备反复学习，知识不断得到强化。

直播的授课形式，可以保证师生的实时互动，能尽最大可能还原线下学习模式，“实时互动、答疑和督促”等环节极大提高学习的效果和完成率，实现教学价值。

所以，语文组线上教学根据学科及课程特点采用录播与直播相结合的方式，保证学生更好的学习效果。

而我校语文组在录播课程中注重教学内容的精化，同时侧重启发式教育，让学生多主动思考。

   在直播课程中更多体现学生主体性原则，在多彩有趣的课堂中收获更多。

• 2、课下辅导
  

　　因为一场战“疫”，医生护士不为死亡逆行悬壶救世；建筑工人放弃团聚，逆行建设医院；志愿者大爱无疆，逆行送饭送菜送医护物资；作为一名教师，除了线上的教学工作，还要用我们的爱心、细心、耐心，守在一方屏幕前为在自己家中的莘莘学子们守护助力。

我校语文组利用QQ、微信、小程序等多种平台，通过文字、语音、视频等方式为学生及时答疑解惑。集“教、练、测、评、答疑”为一体，打破时间空间限制，提供个性化、优质化教学服务。

• 3、丰富多彩的语文活动
  

　　4月23日是一年一度的世界读书日，为了提升学生的文学素养和阅读品味，引导学生养成多读书读好书的习惯，莲池区第一实验中学教务处携手语文教师开展了读书月的活动。

活动开始后，学校首先开展了以“读书有益”为主题的网上启动仪式。语文教师校长助理娄新娜老师及学生代表共同呼吁同学们多读书，读好书。

第一项读书卡评比赛

我校语文教师有效利用网上授课阶段的特色，开展以“阅读。分享。成长”为主题的小组读书分享大赛。同学们设置自己的读书时段，把从书中获得的知识与感悟制作成一张张精美的读书卡。通过同学们投票的方式选出最受喜爱的读书卡。

第二项“我是讲书人”大赛

以书会友，以读牵手，分享智慧，增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，让阅读成为一种思考方式。我校语文教师利用网上授课阶段的特色，开展小组讲书分享大赛，同学们精心准，分享自己的读书感悟。通过投票方式评比出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

　　第三项“自律，让人生更美好”主题演讲比赛

语文教师根据活动课程单元的教学，为进一步实践理论结合实际，引导学生学习名家演讲，同时结合疫情期间鼓励同学们增强自控力，更好的自主学习，特举办了以“自律，让人生更美好”为主题的演讲比赛。更全面的提升学生的行为习惯与思想素养。

　　除了精彩的投票环节，我们还邀请了全校师生参加线上颁奖仪式，语文组刘舒岩老师的公开讲座点评同学们的总结，带领同学们更加深入学习演讲技巧。

三、社团活动

“停课不停学”已经深深根植于每一位教师心里，而我校语文组在做好线上教学的同时，也要积极开展线上校园活动。疫情期间，我校嘤鸣社团，开展了以文学为主的多项活动。

莲池区第一实验中学嘤鸣社自2019年9月成立。旨在组织志趣相同的同学，以承袭人文精神、秉承青春风骨、兼纳百家之言、共伐文学之舟、弘扬校园文化、独特个人性灵宗旨；以发掘人才、培养新秀、开发有文学特长的学生潜力、活跃校园人文气氛、丰富学生课外生活、领军校园文化为目标，坚持“开拓创新，团结进取”的原则，做到忠于艺术、实事求是、普及性与艺术性相结合，在实践活动中提高文学素养，提升写作水平，增强学生的思维能力，审美能力，创造能力。

• 1、读名著
  

　　组织主题阅读——《鼠疫》，一起共读一本书，一起阅读，一起思考，在文字中获取力量，在文字中坚定信念，这是一次现实与文字的结合。

• 2、品古诗
  

　　组织桃花诗欣赏活动，桃花灼灼，诗意生活。虽不能远行赏花，但可以读诗、品诗、赏花、怡情。扩写自己喜爱的古诗，在家完成一次赏花旅行。

“停课不停学”阶段，丰富多彩的活动，多元化的教学，使孩子们无比充实，使他们心怀感恩，用行动实现心中的梦想。语文组更加团结上进，拧成一股绳，为了一切学生，为了学生的一切，不断努力，完善自我，立德树人，治学育人！