九年级复学之际致全体家长的一封信

汉川市实验中学

各位家长朋友： 你们好！ 去冬一别，再见已是初夏。 终于又可以站在校门口，向你们点头致意，与孩子们亲切问好了！为了这一天的到来，我和我的同事们一直在默默地努力：教学楼的每一个角落，都得到了仔细清扫；复学后的每一个细节，都经过了反复推演。既然你们把孩子交给我们，我们就一定用周密的安排与运作让你们放心。 对于复学后如何开展教育教学，我曾经用四个词进行概括：一是全封闭。这是尽量让孩子减少外界接触最直接也是最好的选项。从家庭到学校“两点一线”，将成为最近两个月内另一种生活方式。我们将为孩子们提供一日三餐服务，我们将与孩子们一同进餐，一同品尝在校园内的点点滴滴。二是AB班。将一个班平均每成两个班，原班主任仍任大班主任，同时配备一名科任教师协助班主任抓好管理。课时从原40分钟增加到45分钟，每节课教师讲20分钟，练25分钟。三是流程化。学生从早上进校，到晚上离校，从上课到下课，从一日三餐到课间活动，我们都安排了具体的流程，类似军营化的管理，目的就是尽量减少不必要的接触，确保学习与防控两不误。四是“捆绑式”。我们把担当与作为同“生命至上，健康第一，成长为要”这句话紧紧“捆绑”在一起，切实做到“人人有责，责到人人”。孩子的每一点小事，都是每一个家庭的大事。所以，我们不敢马虎，也马虎不起！ “哪有什么岁月静好，只不过一直有人在为我们负重前行！”今天，我们都能更深的理解这句话。是啊，5月20日的九年级复学，付出了多少人的奋斗与艰辛。但安绝不能忘危，忘记就意味着背叛，何况我们现在还处于疫情防控阶段，舒兰市的教训就在眼前――一个人所造成的聚集式感染，带来的是全市封城，复学重新改为线上学习。这个教训再次警　告我们每一个人：危难面前，没有哪一个人能独善其身。 居安思危，方能行稳致远。复学不易，你我当且行且珍惜。取得复学复课与疫情防控的双胜利，学校与家庭的密切配合至关重要，团结合作是最强免疫力。为此，我向大家提出如下建议，请大家当好三个角色： 一是当好守护者。起床测体温、出门戴口罩，进门洗手、睡前测温，是必做的“作业”；距离一米、洗手七步，是必养的习惯；定点出门，按时回家，规律作息，是必需的规矩；身体不适要报告、一日行程不隐瞒，是必要的告诫；送到合适的地点，接在恰当的地方，是必守的约定……只要每一位家长都能自觉做到存敬畏、不聚集、讲卫生，对孩子做到小心、细心、耐心，学生就能每天高高兴兴出门，平平安安回家。 二是当好倾听者。中国的教育似乎始终强调听话，在学校听教师的，回家听家长的。因为我们总是习惯性的用大众的思维去定义孩子，所以总是忽略他们，觉得他们说的话无足轻重。当我们发现孩子越来越不听话时，我们往往又假之以“叛逆期”的借口。事实上，孩子的抱怨与沉默，暴躁与对抗，很大程度都与我们不愿意倾听孩子的话有关。他们的话里，有喜、怒、哀、乐，有自己的眼光与见解，如果我们都能认真的听完，并配以恰当的点拨与引导，孩子哪来的“叛逆”。复学后，孩子可能会有这样或那样的抱怨：饭菜不合口味、老师讲授时间太短、课间限制太多……如何化解这些报怨，考验的是每个家长的智慧，展现的是每个家庭的修养。要知道，报怨只会事与愿违，甚至会带来痛苦。 三是当好同行者。有句“鸡汤文”确实值得共勉：“最怕父母撒手不管，还把它当成静等花开”。而真正“静等花开”的背后，都有家长与老师的“默默耕耘”。“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。与学校及老师同行，你就能管好孩子；用自己的认真做事、诚信为人、初心不改与孩子同行，你的孩子就一定会“不用扬鞭自奋蹄”。诚如董卿所言：“你希望孩子变成什么样的人，很简单，你就去做一个什么样的人。” 各位家长，情长纸短，为了孩子的健康成长，我们似乎都有说不完的话，谈不完的心。在对的时间、对的地点，遇到对的人，一起做对的事，是你我共同的幸福。我们越团结，合作越密切，这幸福就会越久远深厚！ 最后，我用上次在班主任会上的一个比喻作结：“我们二十八个班，如同古传说中黄道附近的二十八个星宿，如果我们二十八个班都能自放光芒，每天都会是‘黄道吉日’。” 衷心地祝愿每个家庭幸福平安！祝愿每个孩子中考梦圆！你们的朋友：张济清2020年5月13日