教而不研则浅，研而不学则枯。求实效，谋发展！－－拉市镇均良完小教育质量提升研讨会

迹忆

提高教育质量是学校工作永恒的主题，是一个学校赖以生存的基础，是学校的第一生命线。为促进学生全面发展和教师专业成长，切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力，着眼理论和实际相结合，切入点必须放在教学方式和学习方式的转变，为了提升拉市镇均良完小教育教学质量，5月11日，玉龙县教体局杨晓泉局长、刘建美副局长、秦宝副局长、玉龙县教师发展中心和斌主任带领的玉龙县名师专家团队、拉市镇中心校领导班子及全镇完小教导主任30余人一行到均良完小开展教育质量提升研讨会。 　　上午，名师专家团队分为六个小组，走进课堂，认真听取了均良完小13名教师的18节课，课后与授课老师进行亲切交流，并给老师们提出宝贵意见，为我校教师发展指明了方向。 　　下午14:30进行了如何提高均良完小教育教学质量研讨会，会议共八个议程，由玉龙县教师发展中心副主任张舟主持。 首先，丽江市小学语文华琴名师工作室主持人华琴老师围绕丽金学校语文教学做了经验交流，她对语文教学提出了10点建议：1.课前预习；2.一课一抄写；3.一课一听写；4.一日一积累；5.背诵；6.一课一同步；7.一课一反思；8.一周一作文；9.一学期一研讨；10.一学期一评比。 第二项议程，丽江市小学数学李丽萍名师工作室主持人李丽萍老师，围绕以解析小学数学教学做经验分享，她对小学数学教育提出了三点建议：1.课前做好准备；2.课上灵活运用；3.课后及时跟进。 　　第三项议程，教师发展中心和云璋老师做教学经验分享。他提出六点建议：1.打造有效课堂才能成为高效课堂；2.学情分析反思自身教学的不足；3.课前深下功夫做批注，尽量设计导学案；4.课内要有激情，及时激起学生兴趣；5.课后及时做好帮扶工作；6.坚持把立德树人融入教育工作的全过程。 第四项议程，拉市中心校教研员李金春老师交流拉市镇教育教学现状。首先，他对六年级三位授课老师的授课情况给予了充分肯定，并提出相关建议。之后，对均良完小教育教学工作提出要求，他要求教师要加大对学生的分层次指导，让教学工作起到事半功倍的效果。 　　第五项议程，玉龙县教育发展中心和斌主任就“如何办成一所优质、一流的学校”进行交流发言。 　　首先，他对均良完小现状作出说明：目前，均良完小得到了玉龙县委政府、玉龙县教体局、拉市镇党委政府、拉市镇中心校，乃至社会、家长的高度重视与支持，均良完小将打造为“师资一流、环境一流、质量一流”的农村示范性窗口学校，经过今天走进课堂，与教师交流等活动，和斌主任认为均良完小学校领导班子干劲足，有决心、有信心、有能力，学校教师团队勤奋上进，有良好的精神风貌，有较强的业务能力。他希望，老师们树立“玉龙大教育，拉市大教育”，树立“玉龙教育一家人，拉市教育一家人”的思想，以最饱满的热情、激情，投身教育教学工作。 然后，和主任给老师们提出三点建议：1.向教学常规管理要质量；2.着力打造高效课堂；3.向教研要质量。 和主任细心、耐心地跟老师们交流、探讨，他提出课堂要理清三条主线：以学生为主体；以训练为主线；以提高为目的；每课必做：1.开课三个一（一听写，二背诵，三朗读）；2.抓好字、词、句；3.学好段、篇、章；三科教学要少讲多背，重基础，抓识记，提能力等教学新理念，这些新教学理念就是老师们教学路上的引路灯。 最后，和斌主任对学校毕业班进行了目标细化。任重而道远，均良完小全体老师将带着和主任的殷切希望，全身心投入到教育教学工作中，我们相信，在春天播下希望的种子，秋天一定会有收获！ 　　第六项议程，拉市中心校木进校长发言。首先他代表拉市镇全体教师向各位领导对拉市教育的关心表示感谢；然后，又对拉市镇各完小提出相关要求：1.各完小要狠抓教学常规；2.各完小教导主任要营造浓厚的教研氛围；3.教师要注重学习，提高自身素质；4.在保证安全的前提下，着力提高教学质量；5.校园安全要长抓不懈，警钟长鸣。 　　第七项议程，拉市镇均良完小金文军校长发言。首先，金校长对各级领导的关心表示由衷的感谢，并表示一定会带领全体教师做到：坚持“以质量为中心，以教学为中心，以安全为中心”不动摇，抓好均良完小各项工作。 　　第八项议程，玉龙县教体局副局长刘建美发言，她对此次教育质量提升研讨会进行了总结。并提出相关要求：1.结合实际，做出短期、中期、长期计划；2.建章立制；3.教育教育工作要拉长长板，补齐短板；4.建立以老师为本，打造高素质教师团队5.以德育为先，做好学生养成教育；6.提升质量；7.安全第一，疫情防控不能放松。 新学期，新起点，新挑战。本次高规格的教育质量提升研讨会为我们均良完小营造了浓厚的教研氛围，必将有效推动学校各学科教研的发展，为教育教学质量的提升、教师的成长提供有力保证。 策划：拉市镇中心校、拉市镇均良完小责任编辑：木进、李金春、金文军执行编辑：杨晓梅、和秀梅、赵静