<p>2020年5月1日起新版《北京市生活垃圾管理条例》开始实施。参与垃圾分类，共享绿色生活！垃圾分类没有旁观者，我们人人都要参与进来。作为地球的小公民，我们要尽一份责，出一份力，增强我们的环境保护意识。</p><p><br></p><p>其实保护地球、爱护环境的意识和行为，TF的孩子们已早早建立起来了：教室日常生活区投放的垃圾分类工作、环保月主题活动等等。</p> 垃圾分类知多少 <p>北京垃圾分类分为四种：</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">可回收物（蓝）、厨余垃圾（绿）</span></p><p>有害垃圾（红）、其他垃圾（灰）</p><p>首先，我们先来了解一下每种类型的垃圾是怎么划分的吧！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 厨余垃圾 可回收物 有害垃圾 其他垃圾 蒙氏工作在家庭 <p>了解了垃圾分类的划分之后，快来和Sherry老师一起来做今天的蒙氏工作---垃圾分类。</p> 日常工作---垃圾分类 工作介绍 <p>工作名称：垃圾分类</p><p>年龄：3岁以上</p><p>工作目标：学会垃圾分类，帮助孩子发展功能性独立和保护环境的意识。</p><p>准备工作：</p><p>1、标有垃圾分类标识的篮子（其中有可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）</p><p>2、生活中常见的垃圾物品供幼儿分类，保证每类物品4种</p><p>3、控制卡（背景颜色与垃圾分类颜色一致）</p><p>4、装生活中垃圾的篮子</p> 示范过程 工作示范 <p>1、检查教具</p><p>2、邀请孩子，“我看到这里有很多垃圾，我们把它进行分类。”</p><p>3、邀请孩子一起坐下，保证老师坐在幼儿的主导手旁边。</p><p>4、介绍工作，“我们今天来进行垃圾分类的工作。”</p><p>5、介绍垃圾篮上不同标识代表的意义。</p><p>6、 将控制卡放在对应垃圾篮的前面。</p><p>7、示范如何分类。“这里有好多垃圾，我们来看看如何进行分类。”</p><p>8、老师右手拿起体温计，摸一摸说：“这是体温计，我们来看看它是属于什么垃圾。”</p><p>9、老师从控制卡上找到体温计的图片。“体温计是有害垃圾，我要把它放入有害垃圾篮里。”将体温计轻轻的放入有害垃圾篮里。</p><p>10、以同样的方式拿起第二件物品进行分类，直到所有物品分类完毕。</p><p>11、邀请孩子来进行垃圾分类。</p> 延伸工作 <p>对于大年龄的孩子，可以增加每类物品7-8种进行垃圾分类。</p> <p><br></p><p><br></p><p>今天的蒙氏工作就介绍到这里啦，小朋友们快快操作起来吧，期待看到你们在家中工作的模样喔😘😘😘</p>