<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，2020年5月12日，上栗镇中心小学小学开展了疫情防控演练活动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了确保演练取得实效，演练前，副校长梁耀秋多次召集疫情防控演练会议，精心安排，精密布署。与会人员对演练流程及工作要点了然于胸，责任到人，确保演练过程熟练、严谨。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年5月12日上午，副校长梁耀秋同志根据演练方案召开了现场专题会议，由总指挥副校长黄先芳同志在演练前给全体演练人员做演练前培训。培训结束后，模拟演练总指挥黄先芳同志宣布演练开始！</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>场景一：校门口晨检，一学生出现发热等疑似症状</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生入校 ：距校门十米处设拒马，禁止车辆及家长入校。学生必须持学生健康登记卡，佩戴口罩入校，未佩戴口罩的学生发放口罩并做好登记。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校门口设有热成像测温通道，人工测温通道，值日教师负责维持进通道口学生的秩序。学生测温入校时保持一米以上安全距离。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生出现体温异常时：测温人员拦下学生→相关人员将学生带至健康观察区，做好登记→后勤保障人员立即对入校通道及周边进行消毒→校医对体温异常学生用水银体温计进行两次测温，确定异常→校医立即将情况报告值班领导→值班领导立即联系该生班主任并通知医院结对医生→班主任联系该生家长→由医院派专车接家长及孩子到发热门诊就诊→后勤保障组马上对健康观察区进行消毒→发热学生家长第一时间将检查结果上报班主任→班主任上报管委会主任→管委会主任上报学校疫情防控组长→最后由学校疫情防控组长上报县疾控中心和教体局。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>场景二：教室内出现一学生咳嗽等疑似症状</b></font></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上课前班主任提前到教室，做好学生晨午检工作并做好记录，学生上课前用免洗手消毒液进行手部消毒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生出现干咳、胸闷症状：上课老师立即停止上课，用额温枪测量该生体温，发现该生体温超异常，引导该生在教室门外等候，为其更换一次性医用外科口罩，同时报告管委会主任并通知家长。该生班主任赶到教室后，上课老师将该生直接带到学校健康观察区。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 该生所在座位前后三排、左右邻座(无过道再加隔座)、前后斜座的学生为密切接触者。密切接触者应散开就座，间距1米以上。由班主任在教室门口陪同等候，同时通知家长并做好学生生活保障及心理疏导。其他学生为一般接触者，由搭班老师引导至另一空教室，散开就座，间距1米以上。同时通知家长，由家长接回居家观察。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校医对体温异常学生用水银体温计进行两次测温，确定异常，立即将情况报告值班领导，值班领导立即联系该生班主任并通知医院结对医生，班主任联系该生家长，由医院派专车接家长及孩子到发热门诊就诊，后勤保障组马上对健康观察区以及教室进行消毒，发热学生家长第一时间将检查结果上报班主任，班主任上报管委会主任，管委会主任上报学校疫情防控组长，最后由学校疫情防控组长上报县疾控中心和教体局。</h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">场景三：学生有序上卫生间</font></b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各楼层班级错峰上洗手间，教师组织学生有序排队（间隔一米），学生便后，用洗手液（严格执行7步洗手法）净手，离开洗手间。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练结束后，学校再次对校园进行消毒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 模拟演练结束后，总指挥黄先芳副校长总结道：模拟演练既是对学校应急处置能力的一次检验，也是落实落地疫情防控工作方案的有效手段。今后，学校将通过反复“演练”，来做实磨细每一个环节，做到校园防疫万无一失，确保校园是最安全的堡垒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不忘初心教书育人，牢记使命防控疫情！上栗镇中心小学全体教职员工众志成城，筑牢安全防线，静待学子归来，静待欢声笑语响彻云霄！</h3> <p style="text-align: right;">上栗镇中心小学</h3><p style="text-align: right;">2020年5月12日</h3>