<h3> 疫情期间，为了加强家校联系，了解疫情防控期间学生居家动态和作业落实情况，我利用5月9日和5月10日这两天对我们班的部分同学进行了家访。<br> 这几个孩子平时学习不错，但居家学习这段时间，作业多次不交，网上学习不及时，微信联系也不回，为了进一步了解原因，我们来到了学生们的家中。<br> 通过家访了解到的情况：<br> 有的同学家中生活困难，母亲长年卧床不起，现在的生活能力还不能自理。家中的重担就落在了父亲一个人的身上，仅有的一部手机留给孩子学习。但是家中没有网络，经过协商，可以借用邻居家的网络进行学习。这两天该生能够按时学习，我的心中也深感欣慰。<br> 有的同学父母长年在外打工，将孩子交给了爷爷奶奶照顾。为了让孩子能够进行网上学习，家长特意给孩子买了手机。但是孩子的自控力不强，把手机拿来聊天玩游戏，导致了网上学习没有按时的完成。经过和家长的沟通，家长要加强对孩子学习的监管。相信经过家长的老师的共同努力，这个孩子一定能取得进步。<br> 有的学生是因为家长太忙，没时间去问孩子，一部手机，一间房子，就不管不顾了…… <br> 经过家访，发现了很多问题。但是好在家长都能意识到网上学习的重要性，同时，也引发了我深深的思考：平时还是要多进行家校沟通，只有沟通多了，才能更好地了解学生，才能有针对性的对孩子进行教育。对于总是不交作业的学生，要多打电话联系学生，询问原因，及时了解学生的动态，多鼓励，多表扬，树立其写作业的信心！ <br> 家访是教学工作中的一个重要组成部分，家访，把关心带给了家长和学生，也让我们感受到家长的热情。相信通过这次家访，家长能够有针对性的对待这些孩子，为了孩子更美好的未来，我们继续携手共进！</h3>