5月初夏时节，疫情趋于稳定，徐州市小学各年级段开学时间都已确定。本学期时间紧任务重，给老师们的备课带来了不小的挑战。<div> 为了提升课堂效率以及学生的语文素养，5月12日，云龙区教师发展中心就“关注人文主题 聚焦语文要素 实施单元整合”专题展开了语文集体线上研讨活动。</div> 公园巷小学教学团队分别以二年级语文下册第四单元及六年级语文下册第四单元为例，分享了单元整合设计的案例分析，从三个方向进行了大单元整合设计：<br> 一、单元主题情境的确立。<br> 二、单元整合目标的设置。<br> 三、学习任务群的设计。<br> 云兴小学城东分校的语文组领导积极组织全体语文教师观摩学习此次线上研讨活动。 看看大家沉浸在知识海洋的样子，时而提笔记录，时而茅塞顿开会心一笑，无不让人为之振奋。 <div> 云龙区教师发展中心在特殊时期为老师们搭建的教学交流互动平台，不仅给老师们带来了全新的感受，提供了良好的学习机会，也使老师们更多地了解单元整合教学的设计方法，如何由一篇课文到一个单元、课内到课外，为今后的教学开辟了新思路。<br><br></div> 认真倾听，积极思考，带着疑问来，带着收获去。云兴小学城东分校的教师队伍，在一次次教与学的研讨中，脚步越来越稳重，期待教学思考的路，能越走越智慧！