【开学啦】灵石县第五小学一二三年级开学锦囊请你收好！

娟

亲爱的同学们， 终于要开学啦！ 马上就要见到阔别多日的老师和同学， 一定非常激动吧！ 为了你们顺利返校， 学校做了一个开学锦囊（图鉴）， 请和家长一起认真阅读、学习， 老师在校园里等待你！ 随着新冠肺炎疫情防控形势持续向好，根据省、市文件要求，各学校分批次、错峰开学，其中小学一、二、三年级5月25日开学。为切实保障孩子的身心健康，现就新冠肺炎疫情防控期间学生开学注意点温馨提醒如下。 锦囊一：开学前准备 　　1.仪容仪表要求：复学前，强调个人卫生。必须戴好口罩，穿着整洁干净的校服，佩戴好红领巾和标志进入校园。 学习生活状态的调整。返校前调整生物钟，调整生活节奏，帮助孩子建立良好的作息规律，早睡早起，合理安排自己的作息时间，从而以良好的精神状态投入新学期的学习中。 　　2.填写健康卡（14天）。按照学校要求自行打印健康卡，并如实填写复学前14天的健康情况，开学当天凭家长签字的纸质健康卡入校。 　　3.签订承诺书。按照学校要求自行打印复学承诺书，并认真阅读，一式两份，一份开学当天和健康卡一起做入校证明，一份自行保留，并且严格遵守约定。 　　4.暂缓入校说明。若学生从境外归来，或家人或共同居住人员从境外归来并且有密切接触的，暂缓进入校园；按相关规定隔离14天后，持解除医学隔离观察告知书或经健康评估方可申请进入校园。 　　5.请假制度。学生在家有发热或呼吸道等症状（体温达到37.3℃及以上），家长须履行请假手续，请假时注明相关症状，以文字形式（短信、微信等）报班主任。在校期间如有不适，班主任将第一时间通知家长，请领回孩子及时就医，并如实通报孩子情况。 　　6.防疫物资准备。开学时，家长须给孩子准备“上学安心包”：如一次性口罩（每天需准备两只，一只上学前佩戴好，另一只备用）、消毒湿巾（非酒精类湿巾）、水杯等，家长在家教会孩子熟练掌握口罩配戴、摘除、丢弃处理方法，学会七步洗手法，合理安排作息，多喝水，常锻炼，养成良好的卫生习惯。 人人做到七步洗手法。 7.外出建议。放学后、周末以及节假日期间不带孩子到公共场所，尤其是不要去密闭空间和人流密集的地方。非必要情况不出灵石县，如出灵石县，请及时联系班主任，并作外出情况登记。 　　8. 所有家长不得找任何借口把学生寄放在小饭桌管理。 错时错峰接送时间安排： 　　防疫期间严格遵守校园封闭管理的要求，家长一律不进校园。若有特殊情况，请直接联系班主任或任课老师。 锦囊二：上、放学指南 　　1.一天两次测量体温： 上午和下午到校前各测一次体温，请家长每天上学前在家做好学生的体温测量工作，如实填写《灵石县第五小学师生居家体温自测情况每日报告表》（钉钉打卡上报），体温正常再上学。如在家测温37.3°以上，请假并在家隔离。到校后体温测试37°以上班主任用红笔填报。 2.学校晨午检：保持一米距离排队进校 按年级分时段入学，排队测量体温。体温正常，进入教室，接受班级晨午检；体温不正常，则立即做好防护措施并转移至临时留观点等候，进入排查程序。 　　3.上学、放学秩序：避免聚集 按规定错时错峰上、放学，家长接送孩子准时准点，不要在学校门口滞留。开车的家长严格按照学校交通管制方法，开车不开暖风。放学时整队做到静、快、齐，排队同学间保持距离，有序按规定路线放学。防疫期间所有家长一律不得进入校园，不得把孩子滞留在校园里。放学后不去其他公共场所逗留。 因防控要求，希望家长克服困难，严格实行“家庭—学校”点对点接送孩子上下学，全程要佩戴口罩。建议用私家车、电动车接送或步行上下学，尽少乘坐公共交通工具，接送车辆在校门口警戒线外保持间隔距离，做到即接（送）即走，不得将孩子寄在校外托管机构或辅导机构，尽量在家用餐，避免聚集，预防交叉感染。 　　锦囊三：校园生活指南 　　1.做好消毒和通风：两消N通 按照学校的要求，做好两消三通工作，并且及时记录。两消：午餐后（酒精擦拭）、放学后（84喷洒）；3+N通风：每天早晨、午餐后、放学后至少通风30分钟，课间一直通风，天气好建议上课期间也一直通风。 　　2.课间休息：不聚集 课间建议在室内阅读、订正作业或休息。各班学生活动区域为教室前，除上厕所和饮水外不到各楼道和长廊活动，不串班，不聚集，不追逐打闹，不一起游戏。课间分区错峰错时错班使用厕所，佩戴口罩，排队如厕，人与人之间相隔1.5米。护导老师将加强安全指引。 　　3.上洗手间注意事项：保持一米以上距离 课间上洗手间不扎堆，按老师的指导分批上洗手间。上洗手间时，如遇人多，服从管理，与他人保持距离，排队有序等候（间隔约1米）。上完厕所简单快速洗手，回到教室用消毒湿巾擦手。 锦囊四：关注心理健康 1.保持乐观：鼓励孩子保持积极乐观的态度和正常的作息习惯。 2.鼓励交流：勇于面对疫情带来的心理压力，鼓励孩子多与家长、同学交流。 3.主动求助：如您的孩子焦虑不安、内心烦躁，也可以寻求专业帮助。