<p> 近日来，疫情好消息不断，父母已经陆续开始复工，各中学、小学也已经陆续复学，但幼儿园的开学日期还需要继续等待。 对大班的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。爸爸妈妈别着急，虽然疫情让我们“宅”在了家里，但是在家里同样可以行动起来哦！今天就让我们来看一看关于“幼小衔接”孩子们家长们在家能准备些什么～关于幼小衔接的理论知识前面幼儿园老师已经跟家长朋友们具体分享过了，今天我们主要来看看几个具体的游戏：</p> <p>思维游戏《好玩的纸牌》</p><p>准备材料：扑克牌（可以用纸代替）</p><p>活动目的：互借助操作进行十以内的加减运算。</p><p>活动玩法：</p><p>1.筛选出十以内的扑克牌（也可以用纸代替，写好1-10的数字），所有牌平分2份或者3份。</p><p>2.每次从扑克牌中随便抽取一张作为“答案”。</p><p>3.每人同时出一张牌，观察，如果桌上有可以通过加法或减法得到“答案”的两张牌就可以收走牌。</p><p>4.最后看看谁手中的牌多。</p> <p>注意力 小游戏</p><p> 小朋友，请你认真观察下面那些气球上的数字，然后按照从小到大的顺序，将这些数字填写在黄色圆圈内吧。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>家长指导建议：</p><p> 家长注意本题要限制练习时间，限制时间可以让孩子感觉任务很有挑战性，帮助孩子集中注意力，提高学习效率。</p> <p>计算应用游戏</p><p> 小朋友，请你帮明明算一算，他爸爸的手机号码到底是多少呢？（电话号码每一位都要通过蓝色方框上方的算式计算出来，填入蓝色方框内。)</p><p><br></p> <p>家长指导建议：</p><p> 练习计算的方式不仅仅只有在书本上不断做题，还可以结合生活中的实际进行拓展练习，这些形式多变、内容丰富的练习会避免宝宝对计算产生抵触感。</p> <p><br></p><p>动手操作游戏</p><p> 请你按照下面的要求，把数字1-9分别填到上面的方框里。</p><p>8在正中间的格子，5在8的上面；</p><p>5的右边是3,8的左边是4；</p><p>2在4的上面，6在4的下面；</p><p>7和6相邻，9的下面是1。</p> <p>家长指导建议：</p><p> 对于大班的孩子来说，让他们区分上下左右是比较简单的，爸爸妈妈还可以拓展一下左上、左下、右上、右下等内容，帮助孩子掌握空间方位。</p> <p>找规律游戏 </p><p>活动目标</p><p> 能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。</p><p>活动过程</p><p> 小朋友们看一看下面的这几张图片，你发现了什么？它们是按什么规律排列的？</p> <p> 我们的生活中还有很多物品或装饰用到了这样的排列规律，老师的家里就藏着好多，比如:床单，窗帘，宝宝玩具架……小朋友们，快去找找你的家里还有什么地方藏着这样的规律呢？</p> <p> 小朋友们还可以利用家里的各种物品自己设计一个排列规律！</p> <p> “停课不停学，宅家趣味多”，今天推荐给大家的活动内容就是这些啦，请家长朋友们和宝贝在家一起活动时，记得记录孩子在活动中的精彩瞬间哦，活动中的照片和视频可以发到班级群进行分享！</p>