<p> 留守造成的心理问题会成为一种社会基因，而且具有代际传递性。社会相关机构须尽早进行积极干预，等孩子进入青春期之后就很难进行扭转。</p><p> 4月23日是世界读书日，江川区青少年学生校外活动中心面向全区义务教育小学阶段520名留守儿童组织开展2020年“圆梦蒲公英”系列之关注留守儿童---“阅读陪伴童年”主题活动，从义务教育小学阶段介入进行积极干预。</p> <p> 5月7日～11日，活动中心全体人员带着为孩子们精心挑选的“阅读包”走进各学校。</p> <p> 在这个特殊的时期，为做好疫情防控，我们通过写信的方式与孩子们亲密接触。</p> <p> 为提高阅读质量， 对孩子们提出阅读小要求。</p> <p> 活动中心用赠送课外书给留守儿童的方式，让他们阅读到丰富多样的课外读物，享受阅读带来的乐趣和力量。</p><p> 希望他们能在阅读中发现出色的自我,实现自我成长。疗育他们爱缺失下的心灵，同时根植正直、忠诚、善良和爱。进一步推动留守儿童心理健康改善，提升留守儿童心理健康状态。</p> <p> 阅读走向未来！愿我们的“阅读包”陪伴着留守儿童,无论未来的道路有多少荆棘,江川区青少年学生校外活动中心都将紧紧地牵着他们的手一同前行,永不松开。</p>