晨光幼儿园:育儿 篇| 讲道理、发脾气、刻意感动,教育孩子老三招,你还在用?

晓云

<p>  思想家卢梭说过,三种对孩子不但无益反而有害的教育方法是:讲道理,发脾气,刻意感动。这句提醒已存世百年,可这三种办法恰恰是很多家长身体力行,运用最纯熟的。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">讲道理</b></p><p><br></p><p> “讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式,一直以来被正面推崇。但家长也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用。</p><p> </p><p> 实际上,教育学家认为:教育并不是一件“告诉”和被告知的事情,而是一个主动的和建设性的过程。</p><p> </p><p> 这个原理理论上来讲几乎无人不承认,而在实践中又无人不违反。</p><p> </p><p> 很多家长本着对孩子负责和爱,大事小事都要告诉他们如何做。不过,这种单边主义思维方式,最容易让人陷入教育困境中。</p><p><br></p><p> 虽然我们跟孩子说的道理,都是为他们好,全是正确的,可对孩子而言,却并非如此。</p><p><br></p><p> 别试图能用一个成年人的道理去说服孩子,That’s impossible; 在孩子愤怒时候讲道理,他们不仅听不进去,反而可能更佳愤怒和暴躁。</p> <p>一个人能接纳别人的观点,</p><p><br></p><p>首先取决于情绪,</p><p><br></p><p>其次取决于对方的行为,</p><p><br></p><p>最后是对方的语言。</p><p><br></p><p>成年人尚且如此,何况孩子。</p><p><br></p><p> 我们和孩子讲道理时,孩子会出现“听不懂”,因为人的大脑分上下两层,孩子的发育规律是先下层(情绪层)再上层(理智层),这就是为什么孩子一出生就会哭闹、发脾气,可要他们学会控制情绪,却要等到几年之后,因为他们尚且没有足够的能力支撑他们控制情绪,保持理智,同样,他们也没有足够的心智去理解我们所说的“道理”。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 发脾气</b></p><p><br></p><p> 中国教育理念中,很多家长认为孩子“不打不成才”,每当孩子犯了错误或是愤怒时,最低也是会得到一顿批评。</p><p><br></p><p> 一味的只知道发脾气、打骂孩子是解决不了问题的,即使家长强迫孩子接受了所谓的“正确指导”,孩子虽服从了,但内心会有不服或者说暂时的服从只是孩子的权宜之计。</p><p><br></p><p> 儿童心理学家Jean Piaget曾提出:</p><p><br></p><p> 儿童是以自我为中心的,他们的认知,也仅仅局限于他们看到,感受到的一切。</p><p><br></p><p> 和孩子讲道理,甚至发脾气,不会让他们明白自己做错了什么,只会深深的不解:为什么爸爸妈妈制止我?为什么吼我?他们是不是不爱我了?</p> <p>  儿子8岁,正处在猫狗也嫌的熊孩子年纪,个人感觉孩子这阶段太皮了,精力旺盛地过分,有时候经常挑战妈妈的极限,个别情况下会小小失控提高嗓门训一顿,被训的儿子一副小可怜,像只小喵喵似的乖乖听着,低声说着,“我知道错了,妈妈......”,妈妈见状,没有心思继续训了。然后儿子就要求,“妈妈抱抱我!” 现在想想他可能被妈妈的态度吓到了,担心妈妈不爱他了,而实际上,当时的问题已经不重要了。</p><p><br></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 刻意感动</b></p><p><br></p><p>“妈妈这样都是为了你好!”</p><p><br></p><p>“妈妈为了照顾你放弃了自己的事业!”</p><p><br></p><p>“为了你,妈妈再累也值得!”</p><p><br></p><p> 这些话相信很多妈妈都跟孩子说过,希望可以告知孩子自己的付出,让孩子努力学习,变得更优秀,更懂事。</p><p><br></p><p> 殊不知,这种刻意感动孩子的方式更像是一种道德绑架。</p><p><br></p><p> 当父母一边付出一边渲染强调时,并不能达到所预期的教育效果,反而让孩子承受过重的心理压力,负重前行。</p><p><br></p><p> 所以问题来了,教育孩子,“讲道理”是下策,发脾气是下下策,刻意感动也无济于事,那么上策是什么呢?</p><p><br></p><p> 有一个故事,一个小女孩带着失明的姐姐外出玩,过了一会儿小女孩自己回来了,姐姐被丢在外面。妈妈看到后并没有多说什么,只是让小女孩做了一个体验:用毛巾蒙住小女孩的眼睛,让她在外面走一段路。从此以后,小女孩变得特别懂事。</p> <p>儿童心理学家Piaget曾说过:</p><p> </p><p> 孩子只能从自己出发看世界。</p><p> </p><p> 父母讲道理,是从成人的角度去给孩子强加道理。</p><p><br></p><p> 不如带着孩子去看到道理,体会道理,才能让孩子从自己的角度去理解道理,进而形成他自己的世界观。</p><p><br></p><p> 每位家长都希望孩子能有个好心态,好情绪,好未来。然而,再优秀的孩子也会有愤怒的情绪。</p><p><br></p><p> 只有懂得好好回应孩子情绪的父母,能让孩子从中习得处理情绪的最佳方式。根据个人经验,总结两点如下,供您参考。</p><p><br></p><p>1. <b style="color: rgb(237, 35, 8);">转移注意力</b></p><p><br></p><p> 对于年幼的孩子,家长可以尝试用孩子感兴趣的玩具或方式来中止。</p><p><br></p><p> 面对一个情绪失控的孩子,无论讲道理、威胁、还是质问都没用,孩子反而越发哭得厉害或者继续对抗,最好的办法还是让孩子的注意力转移到别处。</p><p><br></p><p> 家长可以尝试用社会实践和游戏的方式让孩子感知怎么做是正确的。</p><p><br></p><p>2. <b style="color: rgb(237, 35, 8);">解决情绪</b></p><p><br></p><p> 大多数成年人都无法做到心平气和地看到每一个问题,更何况心智尚未健全的孩子?</p><p><br></p><p> 面对一个情绪失控的孩子,</p><p><br></p><p> 家长首先要做的就是接纳他的感受,可以先拥抱孩子,让他有安全感,并允许孩子自由地表达情绪,问问孩子的心情是什么样的?这时,家长需用心倾听。</p><p><br></p><p> 先处理情绪,再处理事情。</p><p><br></p><p> 然后,与孩子一起讨论解决问题的方法,鼓励和引导他自己想办法。</p><p><br></p><p> 对于传统式家庭教育都是父母在说,孩子在听。</p><p><br></p><p> 其实道理谁都懂,但如果孩子听不懂或听不进去则多说无益。所以学会“听”孩子说的话,才是在孩子犯错时处理问题的上策。</p> <p>  教育的真正准备是家长需不断学习并完善自己,想要给孩子讲出让他飞翔的道理并让其践行,家长自己就要具有蓝天的胸怀和高度。</p> <p>晨光幼儿园秋季招生开始了</p><p><br></p><p>报名电话:13834680767(王老师)</p><p><br></p><p> 13935167671(马老师)</p><p><br></p><p> 13015383479(赵老师)</p><p><br></p><p>地址:太原市杏花岭区五龙口街165号东客站东侧(高速路辅路西)</p>

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