<p><b style="font-size: 20px;"> 幼升小之 我的一日计划</b></p><p>亲爱的大朋友小朋友:</p><p> 大家好，幼升小倒计时开始喽！有一部分家长已经陪伴孩子做好了准备，有些家长还有些茫然，孩子究竟每天应该做哪些事情，什么时间段去做呢？今天我给大家带来了一份小学生一日计划表，家长们不妨参照图表中的时间段安排孩子的作息，让孩子亲身体验小学生活与幼儿园生活的不同之处。</p> <p>——7:30准备出发上学，可以替换成其他的户外活动例如:陪孩子晨跑等等。</p><p>——7:30-11:30学校上午生活，可以替换成我们的每日推荐内容学习、如果时间充足，可以做手工、看绘本、户外游戏等等</p><p>——13:00-14:00下午学校生活，可以替换其他活动。</p><p>——17:20-18:00家庭作业，家长们可以分配给孩子一些小任务，让孩子在有限时间内完成。</p><p> 家长们不妨严格按照宝贝们的一日计划表陪孩子体验一周，让孩子亲身感受快节奏小学生活，激发孩子们对小学生活的憧憬。</p><p> 亲爱的家长们，记得把孩子们的一日计划表发至班级群里噢，共同进步，共同学习！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">语言活动之《鹅妈妈买鞋》</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活动目标:</b></p><p>1、通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。</p><p>2、意识到理性消费的重要性。</p><p>3、根据自己的生活经验改编故事。</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活动准备:</b></p><p>与故事相关的图片、视频</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">活动过程:</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">导入:引出故事《鹅妈妈买鞋》。</span></p><p> 小朋友们，这些鞋子看起来怎么样呢？一定很漂亮吧，这么漂亮的鞋子看的鹅妈妈心里直痒痒，也想买一双。《鹅妈妈买鞋》会买一双什么样的鞋呢？买鞋时发生了什么事情呢？让我们来一起看看吧！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">环节一:观察故事图片《鹅妈妈买鞋》，和自己的家长讨论以下问题，理解鹅妈妈的形象特点。</span></p> <p><b>1、说一说鹅妈妈买了一双什么样的鞋？除了鞋子以外，鹅妈妈还买了什么东西？</b></p><p><br></p><p><b>2、说一说你发现鹅妈妈有哪些变化？（从鹅妈妈的肢体动作、表情上进行观察）</b></p><p><br></p><p><b>3、鹅妈妈真的需要袜子、大花裙、金项链和香水吗？它原本只想买双鞋，那为什么鹅妈妈会买这么多东西呢？图片中还出现了一个人物他是谁呢？</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">环节二:阅读故事《鹅妈妈买鞋》，模仿老板夸张的推销技巧。</span></p> <p>——鹅妈妈买到高跟鞋后，老板如何向鹅妈妈推销自己的袜子呢？</p> <p>——鹅妈妈买了袜子后，老板又是怎样推销自己的商品大花裙呢？让我们在读一次故事。</p> <p>——鹅妈妈买了大花裙后，老板又是怎样推销自己的商品金项链的呢？</p> <p>——鹅妈妈买了金项链后，老板是怎样推销自己的商品香水的呢？</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">环节三:故事续编《鹅妈妈第二次买鞋》</span></p><p> 鹅妈妈走出商场时，老板为什么高兴的向它挥挥手？贪心的鹅妈妈买了这么多东西，结果家里？（放不下、乱糟糟）它很后悔在也不敢去商场了生怕太贪心又买多了。这不，老师收到了鹅妈妈的一封信，说鹅宝宝需要买一双鞋子，只需要一双鞋子噢！现在请小朋友和自己的爸爸妈妈一起续写鹅妈妈买鞋子的故事，可以绘画或表演出全过程噢！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活动延伸:</b></p><p> 鹅妈妈的不理性消费给自己的生活带来了不少麻烦，相信在第二次购物中一定会吸取教训，理性消费。亲爱的大朋友小朋友，你们有过类似的经历吗？如何克制购物冲动，树立正确的消费观念是一件很重要的事情噢！</p> <p> 本次活动到这里就结束了，期待你们的小故事噢！</p>