学常规、促发展——嘉积镇第一小学全体师生学习四个“常规”纪实

HW、

常规

教学

学习

解读

四个

课后

学生

教师

认真

做好

        为贯彻落实《海南省中小学校教学管理常规》等四个常规的要求，提高基础教育育人质量，促进学校教学规范化管理，规范中小学教师教学行为和学生学习行为，嘉积镇第一小学组织全体师生开展四个《常规》的宣传学习活动。

　　“ 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 教学常规工作是教学工作的基础，只有扎实抓好常规工作，才能不断提升教学质量。因此，学校分三种形式对四个《常规》进行解读。

（一）讲座形式解读

　　黎清副校长对四个《常规》进行了具体的解读，并要求教师整合教学资源，落实教学准备，优化教学过程，提高教学能力，推动教书与育人的深度融合。

📝老师们全神贯注地倾听解读，并认真做好记录。

（二）科组探讨交流

　　经过了黎清副校长的解读，各科组组长也结合本学科特点，开展了学习会，与老师们一起探讨四个《常规》，并确立以下要求：

1.教师要认真做好个人备课，编制教案。  

2.作业批改要及时认真，强化面批讲解，实行个性化批改和鼓励性点评，及时做好反馈。

3.根据学生发展差异进行分层辅导，对学困生加强个别辅导。

4.合理安排考试测验。

5.坚持做好课后反思，可以以“课后记”“教后感”“教学札记”“教学随笔”等形式进行课后反思小结。

📝各年级组学习剪影

（三）主题班会解读

　　行为铸就习惯，习惯形成性格，习惯是影响人生命运的一种力量。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。各班主任以主题班会的形式跟学生一起学习《海南省义务教育学校学生学习常规》，并对学生的行为习惯提出了新的要求。

学生学习常规要求如下：
课前常规：提前预习，课前准备。
课堂常规：遵纪守时，姿势正确，精神专注，合作交流。
作业常规：规范书写，认真完成，及时纠错。
考试常规：严肃考纪，认真答题，整理错题。
实践性学习常规：崇尚科学，积极劳动，坚持锻炼，热爱艺术
课外阅读常规：坚持阅读，广泛阅读。

        为学积跬步，为教辟蹊径，厚积而薄发。我校全体教师认真学习四个《常规》，并以此作为工作的准绳，提高自身的服务水平，不断强化教学常规管理，为提高我校的教学质量献出自己的绵薄之力！