<h3> 4月30日下午，那冬岩校长发展共同体教学副校长团队线上主题研讨活动在通河三中李金丽副校长的主持下拉开序幕。市教研院干训部主任史咏梅、道里区教师进修学校干训部主任王薇、通河县教育局副局长朱艳红、教师进修学校校长刘莉、干训部主任刘春英及各成员校校长、部分老师及联络员参与活动。</h3> <h3> 2020年，一场猝不及防的新冠肺炎疫情，引发了教育教学的三个“转场”：教育主阵地由学校转到家庭，教学方式从“线下”转到“线上”，学习方式由教师“主导约束”转为学生“自主自觉”。特殊时期，云端课堂应运而生，“停课不停学”让学校深度思考如何立足当下审时度势的落实教育目标，脚踏实地的做好教育。依据本年度校长发展共同体的工作计划，教学副校长团队在三月份围绕“线上教学的苦与乐”交流的基础上，就“线上教学的典型问题与对策”进行深入研讨。</h3> <h3> 八所学校的教学负责人针对线上教学开展的情况及问题进行精准梳理，对两个月的线上教学深度反思，交流经验、碰撞智慧，分享各校解决问题的策略，提出合理建议，实现了各成员学校的共建、共享、共助、共赢。</h3> <h3> 总负责人王海燕校长在点评中谈到，目前教育正在由“传统教学”向“互联网+教育”时代转向，我们必须清醒的认识到“教书育人”是首要任务，而“互联网”永远是辅助手段，教师要把职业精神与专业素养的修炼放在第一位，保障立德树人根本任务的落实。通河县教育局副局长朱艳红、市干训部主任史咏梅对本次交流活动给予高度评价。</h3> <h3> 主题研讨结束后，各成员校的校长在市教研院干训部主任史咏梅和通河三中校长王海燕的带领下，就线上教学期间大家关注的问题进行了交流和研讨。</h3> <h3> 市教研院干训部主任史咏梅高度评价此次活动，有层次、有内涵，值得大家学习和借鉴。共同体创新发展，工作计划性强、创新性强、实效性强。子共同体的成立有创意，让每个校长成为领衔专家，带动更多的老师参与活动。史主任指出，线上教学还需延续一段时间，此次会议是瓶颈期针对实际问题进行的研讨，为下一段的线上教学提供更开阔的思路。各校领导班子要做好线上教学的研究和指导工作，明确分工，精准把握学情；要做到五育并举、家校共育，班科任教师密切配合；要注重培养学生的自主学习能力，化教育危机为契机；要及时总结线上教学经验，收集整理已取得的成果。</h3> <h3> 海燕校长说，舞台再大，自己不上台，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是个局外人。人生没有四季，努力就是旺季，不努力就是淡季。只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌！愿我们精诚团结、共同成长；愿我们每所学校越办越好；更愿哈尔滨市的教育发展越来越好！</h3> <h3> 作为校长发展共同体的成员之一——松南学校，在校长发现共同体中学习成长、积淀成熟、未雨绸缪。新时期，松南学校愿与兄弟学校合作、交流、学习、分享，依托共同体研究课题，共同打造和谐向上的工作团队，为共同体办出特色、办出水平尽绵薄之力！</h3>