复学有“心” ，筑牢生命健康安全防线——石陂中心小学召开段长、班主任安全工作会议

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      为加强全体师生及其家长的心理健康教育，实现师生、家长的心理“复位”，是摆在所有学校和每一位教师面前的大事。为确保学生在疫情防控期间开学复课能尽快适应学校生活，疏导学生的心理压力，我校于5月11日晚7点半召开主题为“ 复学有“心” ，筑牢生命健康安全防线”段长、班主任安全工作会议”。

　  会议由副校长吕杨群主持，吕副校长肯定了班主任在疫情防控期间付出的努力，并从疫情防控、班主任工作安排部署本学期班主任工作。他强调全体班主任要在思想上提高认识，履职尽责，切实做好疫情防控工作，细致安排，精心设计，合理活动，制定切实可行的班级一日常规，并提出了注意事项，如课间管理、错峰上下学、路队管理等工作。

   接着，曾林根校长传达了县教育局季局长“确保学生身心健康，学校安全稳定”的专题会议精神：

一、转变思想观念：把学生的安全和身心健康摆在首位，树立生命安全至上的理念。

二、落实学校主体责任、加强师生日常管理。

三、全面开展摸排工作：

1.精准摸排，疫情防控不松懈，做好学生的心理健康摸排工作，填写石陂中心小学《学生心理异常情况登记表》，并建立“心理疏导学生”相关具体档案。

2.及时沟通，身心健康有保障。要关注学生的情绪、行为表现，及时对学生进行心理疏导和正面引导，通过不同活动增强学生的安全感和归属感。

3.要落实常规，学习生活两不误。

4.学生晨午检体温测试。

四、营造宽松的学习环境：

1.成立心理健康小组

2.利用家校联系、谈话、家访、重点帮扶等方式适时给予学生答疑解惑。

3.暂停并取消阶段考试、测试，做好疫情期间线上线下教学衔接，针对性地对学生进行关爱和疏导。

4.适时开展小型文体活动，助于学生身心健康。

五、做好应急准备工作：

1.制定石陂中心小学学生心理干预措施

2.制定石陂中心小学学生心理健康应急预案

   彻底消除学生心理健康问题，确保学生身心健康，做到“底子清楚、措施得当、效果明显”。

   最后、曾林根校长针对在特殊时期提出两点要求：

一、教学工作

    改变传统教学理念，要求教师课上做到精讲精练，防控、教学两手抓（学生身心放主位）疫情防控不能放松，教育教学落到实处。

二、关于学生上下学

      强调全体班主任要在思想上重视，履职尽责，切实做好学生的日常管理工作：

1、学生进校离校时间实行“学校、家庭两点一线”管理，途中戴好口罩，不逗留、不聚集、不消费，自觉避开人员密集场所。

2、学生入校、统一有序在校门口排队，前后间隔1米。进入教室后，学生主动配合班主任进行体温测量，科任老师登记晨午检表。

3、班主任要做好前期的学生管理，多一点关注，多一点耐心，多一点责任心。

   此次会议既布置了开学阶段的各项工作任务，更对班主任的管理方式指明了方向，对工作有了很详细的认知和充分的心理准备，为学校新学期工作奠定了坚实基础。

   复学当前，学校、教师、学生、家长是一同奋进的战友、同伴。复学后的心理健康教育是一项系统工程，需要各方共同努力、扎实推进，形成强大合力。

“疫”路同“心”，共同打赢战“疫”和“复学”的全面胜利！