<p style="text-align: center;"><b>东方之星教育集团总校长柯希瑶女士</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><h1><b>孩子学习没有恒心,专注力不够,怎么办?</b></h1></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有家长提到“孩子学习没有恒心,专注力不够怎么办?”,其实,这个问题是由多方面因素促成的,今天我们先分享《怎样改变孩子磨蹭的坏习惯》这个话题。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子做作业时精力不集中,写着写着就停下来了,不知在想什么,写作业时的多余动作特别多,比如说找橡皮、削铅笔等。有时候,刚刚学过的有印象的字,还要照着书看着抄,这一遍写完了,下一遍还是看着抄,不能连续写;写作业不能独立完成,总要有家长督促。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 再有就是字写的不好,写字不认真,找不到感觉,让他练字还不愿意,抵触情绪严重。不只是语文字不好,英语和数学都是这样的,数学写字潦草,导致会做的题也会错;平时因为写字慢,作业完不成,被老师留下来的次数也不少。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">对于孩子的这些磨蹭情况,提出如下解决办法: </font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第一招:一分钟专项训练。 </b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(1) 训练孩子专心做题——准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题来。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(2) 一分钟写汉字训练——找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写出多少个,记下每次的情况,并进行对比。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(3)一分钟写数字训练——我有个亲戚的孩子,数字书写特别差,而且非常慢。我就告诉他爸爸,让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多只能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些了。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以上训练主要是让孩子体会到时间的宝贵,让孩子感觉到原来一分钟是可以做很多事情,启发孩子珍惜时间,同时也提高孩子的写字速度和做题速度。这种练习时间以一星期为宜。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第二招:停止催促,坚持表扬。</b> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催,结果感觉是越催,孩子的动作越慢,家长就更生气。反之,如果孩子做某件事情的速度稍微快了一点点,你就表扬。比如,刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要装作大吃一惊:“哇,还不到一分钟呢,你好厉害!”总之,要做出很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情应该立即表扬。诸如,“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”、、、、、、这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。这种情况下,应该只表扬,不提孩子做得不足的地方,因为,通过表扬,会激发孩子内在快的动力。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第三招:节约的时间应该由孩子自由支配。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题,等等。总之家长会给孩子安排得满满的。孩子就看出问题所在了,那就是,只要有空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务了,这样孩子就达到了玩的目的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>对策:</b>家长把每天老师布置的作业做一个大概的时间估计,在此基础上适当添加学习任务,然后预算一个一共大概可以完成的时间。注意一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。比如,一共要一个半小时,那么孩子一个半小时,甚至提前保质保量地完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,允许孩子玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,或进行一会儿体育锻炼等。也就是允许孩子在自由时间内做自己喜欢的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为越早完成,就越早拥有更多时间自由支配了。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第四招:从生活习惯训练。 </b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 改变孩子磨蹭的坏习惯,从生活习惯抓起,效果会更好。你先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,具体情况就是孩子在床上把袜子理呀理,理得家长直冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱等,能拖时间,尽量地拖时间。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>对策:</b>通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如,与爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛时,家长应该先教孩子怎么穿得快的方法,必须手把手地训练。其次,家长在比赛期间,可以故意放慢一点,让孩子觉得有取胜的可能,甚至有时候故意输给孩子,让孩子觉得自己能够做得快。同时,也可以用记时完成某一件事情的方法,规定时间,完成了就表扬或记一个“★”;得够一定数量的“★”就可以满足孩子的一个愿望等。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第五招:规定时间没有完成,立即停止。</b> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有些孩子写作业拖延时间到晚上十点、十一点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没精神,降低了学习效率,周而复始,造成恶性循环。这时,我认为可以给孩子确定一个作业完成的最后时间,要以保证孩子十个小时的睡眠为基准。比如,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉,那么到了晚上九点,孩子的作业还没完成,也必须要让孩子停下,不再写了,并且要求孩子必须睡觉。因为作业没完成,孩子第二天会受到老师的批评,以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,但家长一定要具体分析孩子的作业量,使用这个方法,必须根据作业量来规定完成的时间,否则,就会让孩子无所适从。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐渐改正,不要操之过急。要注意总结方式和方法,不断提高孩子的速度。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后,再次感谢您的耐心聆听,相信此刻,您更加了解改变孩子的磨蹭之法。我们的三商教育会不遗余力的针对孩子的问题、家长的困惑,提供更完善的微课堂,欢迎您每周日准时收听,敬请看完文章后,在美篇后留言交流!</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">东方之星教育集团总校长 柯希瑶</h3><p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020年5月11日</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>铜仁乌江中学</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">武汉点睛学校</font></b></h3>