<p>为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高应对突发情况处置能力，保障开园后的正常工作，特别是如何科学、及时、有效地应对突发事件，做好应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护我园正常的教学秩序和校园稳定，现根据有关要求，结合本园实际情况，经过精细策划，全面开展疫情防控应急演练，制定本应急预案。</p> <p>喜洋洋幼儿园召开疫情防控应急演练专题会议由疫情防控领导小组组长李园长组织召开，强调疫情防控工作的重要性，详细解读了相关文件要求，对此次演练应急处置流程安排部署工作，对各岗位各环节的职责进行明确分工。</p> <p>2、教职工入园晨检、测体温、消毒</p><p>教师早上入园，由值班人员对其进行体温测试及填写体温记录。幼儿采用分时段、按班级区域错峰入园晨检：</p><p>幼儿晨检：保健医及测温教师穿戴好防护用品，手持测温枪对进入测温区的幼儿逐一进行体温检测，体温检测合格的幼儿洗手液消毒洗手进入。家长将晨检合格孩子交与园内老师（家长不能入园，待幼儿检查无异常入园后，再离开。）由园内老师将孩子交给班级老师进入班级进行二次测温及洗手。若发现体温高于37.3度的幼儿需由家长及时接回就医，并按流程上报，做好病情追踪。</p> <p>保育员模拟一日生活消毒演练</p><p>保育员现场模拟了 “跟进式消毒”法，在如厕、进餐、午休等时间里，确保幼儿接触到的如：卫生间、各区域玩具、床架、门扶手等地方，待幼儿离开后立即消毒。并在幼儿户外活动和午休时，进行错时开窗通风工作。班级间错时取餐的方法：取餐人员着装规范，在规定的时间内完成取餐，不交叉见面</p> <p>本次应急处置演练，确保了每一名工作人员都能熟练掌握应急流程和科学规范处置方法。以“演”促提升，以“练”保安全，本次演练切实提升了防控疫情工作人员的防范意识和应急水平，为营造健康安全的校园环境奠定了良好的基础，为教育教学工作保驾护航！</p><p>开园疫情防控物资已准备就绪，期待疫情早日结束，让孩子们回归温暖的校园，期待校园里早日欢声笑语。</p>