<p>5月10日，集风趣与才华于一体的苏老师在语文群发布明日任务，使得明日安排细致具体化，也更加具有操作性。</p> <p>第一节课，是孩子们自由安排，根据老师发送的资料整理笔记在书本上，并及时做本节课的相关习题。</p> <p>通过观察发现，孩子们对于重点知识的排查很有自己的想法。能够根据老师发送的资料有选择性和针对性地对自己所学进行巩固和补充。</p> <p>对于做错的习题，孩子们用红色笔及时做了纠正，让我们再次感叹于他们的自觉力和认知度。</p> <p>第二节课，高一语文组的九位老师齐上阵，在钉钉或采用视频会议的形式，或采用直播了连麦的方式，来检查孩子们《鸿门宴》第四段的背诵情况及全文的课下注释。</p> <p>咱们语文组采用这种方式检查背诵也有一周了，因为孩子们反映说自己背诵得还不够扎实，晨读时间没有好好利用，希望老师们督促一下，这不，老师们根据孩子们的需求及时制定了教学计划和安排，孩子们的需求就是老师们的需求呀。</p> <p>通过检查背诵情况，及时地给孩子们以提醒，对于不会背诵的孩子，老师会课下找时间单独再找该同学检查，以确保真的是掌握到了知识的精髓。</p> <p>孩子们对于基础知识的掌握还很欠缺，书本上本应该背诵的知识背诵的却不到位，甚至基本不会。这也为我们敲醒了警钟，让我们加倍重视该方面检查的力度。</p> <p>孩子们仔细看蜡笔小新手指上的一句话，这也是老师们想对你们说的:我喜欢你！们！真心地想念着你们，真心地希望你们一切都好❤️。让我们一起奋进吧！</p>