<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉,独处时思考。”疫情下宅在家中的你,选择了做些什么,又想要留下些什么?</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 今天我想说一说我们“腹有诗书气自华”的语文教师,五三班的班主任李淑贤老师。继高尔夫小学版《百家讲坛》火热开场并推动整个五年级如火如荼进行后,古典气质的淑贤老师跳跃的思维又迸发出了有趣的火花——为孩子们开创微信公众号。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “带着鲑鱼去旅行”,多么有趣的名字。李淑贤老师创立这个公众号的灵感源于安伯托·艾柯的杂文小品集《带着鲑鱼去旅行》,讲述的是通过作者对于生活中的戏谑、挑衅、怪诞、极智,艾柯对我们从未想过的问题予以解答,又对我们已视为常识的问题之答案进行质疑。李淑贤老师通过微信公众号平台,为孩子们开启了这一场生动的“云旅行”。</h3> <h3> 淑贤老师将公众号分为三大版块——“师.生”、“有趣儿”、“学.习”。每个板块儿都散发着它的独特魅力,吸引着孩子们在这里播种奇思妙想。</h3> <h3> “见文如面”。</h3><h3> 寒假短短一个月,疫情让武汉封城76天,孩子们的分离从寒冬熬到初夏,你是否想念同桌的ta,还有讲台上孜孜不倦的老师,除了直播和开麦,你用怎样的方式寄托思念?</h3><h3> 见文如面。在这个版块里,同学们书写着对老师的想念,对好朋友的调侃,眼中的另一个“ta”的样子,都在这里。你不妨去看看,你在大家眼中,又是什么样子?</h3> <h3> “战疫故事”。</h3><h3> 赠人玫瑰、手留余香,夜空中最亮的星,白衣天使我爱你,我眼中的抗疫英雄,我的战“疫”日记……在这里,大家诚挚地表达自己内心对抗疫一线的英雄们的敬意,对身边默默守护我们平安健康的小区志愿者们的感激,还有对疫情期间温馨家庭生活的感悟。那些平时被我们忽略掉的伟大和美好,在疫情的放大镜下,都尤为珍贵。</h3> <h3> “朗读者”。</h3><h3> 配图来自孩子们眼里美好的风景,孩子们深情朗读的声音饱含十一二岁的他们对幸福的理解,还有母亲节之际对妈妈的感恩和对母爱的歌颂。“<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 那双轻推着摇篮的手,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">主宰着整个世界。” 小小的你们,仿佛忽然间就长大了。</span></h3> <h3> “喵咪成长记”。</h3><h3> 和爱的人一起种下一棵树,养一只宠物。温柔美丽的金银湖畔,有一群浪漫的高尔夫人,每每毕业季会在高尔夫校园种下一棵希望与祝福的树,而我们浪漫的淑贤老师带着503班的30多只“小猴子们”开启了“云养猫”之路。</h3><h3> 休憩时,大家来看看小喵咪的成长,培养孩子们的爱心与责任感。原来,除了交流学习、解题答疑,师生之间还可以这样浪漫地一起养一只小喵咪。</h3> <h3> “品鉴时光”。</h3><h3> 疫情期间,手机除了用来观看直播课、上传作业,相信不少同学还离不开“吃鸡”和“抖音”了吧。怎样让孩子们主动走出手游,亲近大自然?智慧的淑贤老师张罗起“品鉴时光”版块,孩子们可以运用手机去发现并记录大自然的美,大家不再比较谁的手游级别高、胜率大,而是相互比一比谁的拍摄作品更美,更受欢迎。看看这些小摄影师们的作品,平时爱拍拍的我都自愧不如呢。</h3> <h3> 淑贤老师在工作之余,会用心去打理微信公众号,遇到问题一一去学着解决,关于菜单栏的显示、文章推送的问题等等……不断优化公众号,只为给孩子们更好的体验。在做公众号的过程中,还意外为孩子们收获了难能可贵的奇妙缘分。</h3><h3> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 都说疫情放大了人性,在教育一线的老师们,更是在各界的广泛关注下“全方位、无死角”坚持展开线上教学。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 努力付出的老师们,不仅仅是学着使用各种平台去录课、上课、布置作业和批阅,适应网络教学的各个环节,确保孩子们学到义务教育规定的知识,更是用心去关爱孩子们的身心健康成长,满足孩子们的个性化发展。高尔夫小学的语文教师李淑贤用智慧和爱去践行教育者的初心和使命。高小还有很多这样秉持着自己的教育初心默默做着一些小事的老师。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “带着鲑鱼去旅行”的每一个你们让人感动,你们默默守护着孩子们在个性化道路上健康成长的努力值得每一位教育人去学习。</h3>