班群里的师说

王晓捷

一次残酷的疫情，一次全球性的灾难，长长的假期不动声色的绵长默默。面对疫情，我们焦灼，困惑。宅在家里，点开手机，看看“寒松书法”-2020级书法班群，这里的另一番景象，俨然充满生机。有同学“疫而不乱”，“温故而知新”，他们把自己的书法作品“晒”在群里，既与同学交流，也请宪增老师答疑解惑，我觉得如沐春风，心结洞开。看授课老师王宪增与大家亦步亦趋，为“上座”的学生点评，更觉亲切。看，宪增老师还把引领学生的习练作品，发到群里给大家做样板，督其临摹。群里，课堂是也。 这是宪增老师为大家书写的作品，千字文的开篇词。谋篇布局开张大气，提按有度，章法老道，浑然一体。同学们点赞并收藏，表达仰慕且追随之情。 其实，自放假以来，经常有同学在群里发表作品，旨在与学员交流、请老师解惑，得其指点而获提高。大多数同学观而不语，但心里已识一二。这时候，授课老师王宪增一定会先行褒义，然后准确、直率、明确点出不足，让你认知短瞬提升。这幅作品来自高宽学长。八十有七，耄耋老人，笔耕不辍，习之不厌，且妙笔生花，敬佩油然而生，榜样也。 刘福堂老大哥年事已高，自己不熟练手机操作，委托班长刘智国把他的作品发到群里。87岁啊，还在握笔不休。他的每一幅字，都饱含着热爱，每一个字都浸润他的不舍。挥毫泼墨的那一刻，他年轻依旧，执着依旧。 孙玉柱学友年近八旬，但心理年龄依然年轻，笔耕不辍，非常勤奋。五四青年节为怀念他曾经的豆蔻年华，挥毫泼墨，生动的书就“世界是你们的……”，抒发人老心不老的情怀，展示青春的心态，老师首肯并点赞。 这幅作品的作者杨闯，是我们班最“多产”的写手，功夫不负有心人，果然一幅幅好字横空出世，同学们对他超赞有佳，但宪增老师依然是以高标准教之，昭然体现“因材施教”的教学真谛。 班长刘智国，勤于笔墨，每日必临。全班书写优秀者众，不敢怠懈。他临摹怀素的草书自叙帖，几番不就，七百多字，反复临摹，终于有几分模样，汇报给大家。 叶兴民学友敏而好学，不但学书法而且学篆刻，他把作品发表在群里，等待老师评说。 有时，我们也会把疑问之字，请教与老师，宪增老师一定问之有答，解惑其中。师生之间这种亦师亦友的氛围，让我们享受其中。 宪增老师曾多次指点我们要临帖，要不忘初心，要学传统，要寻先贤。其实，每一次认真读帖，都是在时光隧道与古代先贤隔空交流。带着崇敬、敬畏之心，我们学习书法，追随传统，执笔不休，这就是传承。真希望我们手中绽放的墨花，能描绘最美的中国。