新世纪书院幼儿园“大班组·开学第一课”

晋中新世纪书院幼儿园

幼儿

疫情

情感

教育

第一课

八方支援

健康

幼儿园

生活

动作

开学前第一课

——如何预防新冠肺炎

　　著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机，以生活为教育， 为孩子们开展热爱生命、敬畏万物、身心健康、科学认知、社会情感等主题的教育活动。
　　

　　疫情过后，幼儿园应该从哪些方面，来认识这次疫情促进幼儿的学习与发展？

　　这场新冠状病毒疫情给人们（包括幼儿）的生活产生了不同寻常的影响，在此期间，孩子们也获得了许多“别样”的经验。这些“别样”的经验，恰恰赋予了幼儿园教育以新的可能和契机。

　　我们建议，基于儿童视角，可以尝试从“身心健康、科学认知、社会情感”等方面，链接不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要，进而挖掘与实现相关价值。

• 身心健康方面

一、 身体健康和心理健康齐头并进
　　幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。我园将幼儿健康教育的目标归纳为三条：

(1)促进幼儿身体的正常发育，培养幼儿积极参加体育锻炼的习惯，增强幼儿的体质。

(2)帮助幼儿获得基本健康知识，培养良好的生活习惯以及自我保护的初步意识和能力。

(3)紧密结合幼儿心理发展的特点，培养幼儿活泼开朗合作开放等心理品质。

二、艺术和游戏使健康教育活泼清新
　　有人说孩子是天生的艺术家，他们记忆的具体形象性，思维想象的独特性、情感的易感染性等心理特点决定了孩子特别喜欢艺术活动，悦耳的音乐、漂亮的图画、好听的故事都能吸引幼儿的注意。

游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿可以自然地流露出内在的心理冲突以及用语言所不能表达的情绪情感。

三、身体发展比较迅速，动作协调

大班儿童动作发展迅速，动作的稳定性和协调性增强，基本掌握了走、跑、跳、爬和平衡的动作要领，还能做复杂的跳绳、翻单杠、爬树等动作。

　　 大班幼儿重在能了解免疫力对身体的重要性，通过自主安排作息、运动、饮食计划加强自我健康生活管理，帮助幼儿更深入感知了解病毒的基础上，能尝试自我管理与调节，在习得良好生活卫生习惯的同时，面对病毒学会从容，不惧怕。

　　当然，此方面的内容不能仅限几个主题来完成。疫情过后应该更多落实在一日活动中，在日常的生活、游戏、运动中渗透完成。

• 科学认知方面

1.高科技发明防护装置

2.疫苗研发

3.保护环境，从我做起。

　　大班注重感受人类与病毒之间的关系，感受发明防护装置、开发疫苗等积极的人类科技力量，比如《这是一场病毒保卫战》，《地球妈妈》，《野生动物的秘密》等，通过这些主题孩子可以初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，更好地体会尊重和珍惜生命，保护环境的重要性。

• 社会情感方面

大班幼儿可以进一步拓展至距离自己更远的更多人群，比如医护人员、科学家、解放军叔叔等此次疫情背后八方支援的各类人群的典型素材，重在引导幼儿思辨这些行为和实例背后的意义，表达致敬的情感。

一方有难、八方支援

长大后我想成为您

全国人民有着团结互助的心

一方有难八方支援方支援

全国人民遇到困难

相互帮助、相互扶持

手拉手、渡过难关

孩子，请你相信，

只要我们如这千万英雄般齐心、坚毅，

中国🇨🇳一定会胜利！