<p><span style="font-size: 20px;"> 5月7日4～6年级的同学们带着久别重逢的复学心情有秩有序的走进了校园，与此同时，也迎来了复学第一考。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 虽然线上学习提供了丰富的教学资源，但是由于线上授课师生互动较少，学生差异性又大，再加上一些学生自控力不强，这就造成部分学生学习效果较差的现象，因此，为了能更好的了解学生的学习情况，能合理的衔接线上线下教学工作，5.7日我校安排了复学第一考。</span></p> <p> 考试期间，我校督学老师走进了每个教室做了监督检查，感谢两位老师对我们的监督，检查和指导。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 考试结束之后，5月10日上午，在教务处陈主任的带领下开展了4～6年级数学网课成绩质量分析会。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 首先教务处陈主任对本次分析会的分析内容提出了要求和建议。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接着，4～6年级的数学老师们依次分析了自己所教班级的网课成绩，分别从成绩的优秀率，合格率，低分率，试题难易和跟平时成绩的差异做出了详细的分析，并对以后的教学计划做出了详细的规划。老师们的发言认真，客观，分析透彻，气氛十分热烈。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 之后陈主任强调，要合理调整教学进度，重点抓住线上授课没能学好的个别学生，要对他们有针对性的做好教学工作。加强课堂管理，合理布置作业，做好课后作业的反馈。加强备课工作，做好教学计划，要上有目标的课，有准备的课。培养学生的自主学习能力，尽可能给学生表现，发言的机会。要对学生多鼓励，多关注，尽力减少低分率，增加优秀率。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 会议最后，其校长对老师们的工作态度和分析结果非常满意。同时，也提出了几点要求和建议。要求大家因材施教，科学教学，确保学生健康成长，减轻学生的学习负担，要让学生尝到学习的乐趣。作为老师的我们，要有爱心，耐心，和恒心，用我们的爱来感化学生，学生只有对老师有仰慕和尊重才能有更好的学习，才能激发学生的学习兴趣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 这次质量分析会，使我们数学教师不仅清楚地看到自己的教学质量情况，认识到自己的优势和不足，增强了有效教学意识。我们更有理由相信在各位领导的带领和全体教师的努力下，学校的教学质量必将会走上一个新的台阶。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"><br></span></p>