<h5> 2020年5月7日下午，虹口区第二中心小学进行了一场春季返校复学防控工作演练活动。学校防控领导、 教职员工、 保安、保洁等后勤工作人员参与了本次演练活动。根据预案，设置了入校、上课、课间、就餐等多个场景，以及在入校和上课环节安排突发事件进行演练。</h5> <h5> 郑琰校长明确本次演练的要点：细化落实纸面流程，确保每个教职工心中有数，细节清晰；查漏补缺，通过演练检验，完善突发事件处理机制，提高应急处理能力。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>演练开始</b></h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center;">入校</h3> <h5></h5><h5></h5><h5>●戴好口罩，间隔一米有序排队。</h5><h5>●经“热相式筛检仪”测温正常后入校。</h5><h5>●错位清洁消毒双手，进入教学区。</h5> <h3 style="text-align: center;"> <b>模拟情景一：发现一名体温异常的学生</b></h3> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">●值班教师发现该情况后，立即将其转移至临时留观区。</span></h5><h5></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">●驻守在留观区并装备一级防护的保健校医根据应急流程， 对</span><span style="color: inherit;">该名学</span><span style="color: inherit;">生进行体温复测，并做好记录。班主任同时联系该学生家长根据具体</span><span style="color: inherit;">调查、复检情况，启动应急预案。</span></h5> <h3 style="text-align: center"><b>上课</b></h3> <h5>●教室内师生佩戴口罩，开窗保持通风。<h5>●教室内学生单人单座。<br>●每班设置“班级测温消毒点”，配备备用防疫物资。</h5></h5> <h3 style="text-align: center"><b>模拟情景二：学生上课时突发不适症状</b></h3> <h5>●一名学生上课时感到不适，上课老师用“班级测温消毒点”中的备用 物资对该学生进行体温检测，随后将该名学生转移至临时留观室。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>就餐</b></h3> <h5></h5><h5>●就餐前，师生应佩戴口罩，间隔一米有序排队，在流动水下或使用免洗手液，按照正确的洗手方法洗净双手。</h5><h5>●教室内学生固定坐位用餐，并做好体温午测工作。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>防疫物资领用</b></h3> <h5>●学校设置了专用的防疫物资存放室，防疫物资储备齐全，专人管理。</h5> <h5> 在整个演练中，所有的教职工严肃认真，不断从教师和学生的角度提出问题，不仅熟知了复学防控流程，而且在实际演练过程中完善了疫情防控应急处置细节，每个人都做到了心中有数。此次演练，进一步提高了学校疫情防范处置能力和应急处理能力，为学生返校后的疫情防控和教育教学工作的有序开展提供了坚实保障，为师生复学做好了充分准备。</h5>