<h1><p><b><font color="#ed2308">【教学目标】</font></b>：<br>1、认识10个字，会写13个字。重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。 <br>2、学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。<br>3、通过细致观察理解课文中难懂的词句，品味作者描写泡泡语言的生动优美。<br>4、展开丰富的想象，想想泡泡还有哪些美丽的去处。<br><b><font color="#ed2308">【教学重点】</font></b>：<br>学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。通过细致观察理解课文中难懂的词句。展开丰富的想象，泡泡还有哪些美丽的去处。<br><font color="#ed2308"><b>【教学难点】</b></font>：<br>通过观察，理解课文中难懂的词句</p><div><b><font color="#ed2308">【教学过程】</font></b>：</div></h1> <h1><p style="text-align: center">第一课时</p><div><b>一、 激趣导入，谈话揭题</b><br>1.欣赏图片。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div></h1> <h1><span style="font-size: 20px;"> 你能用一个词来形容看到的肥皂泡吗？</span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">（美丽、五彩缤纷、透明、轻盈……）</span><span style="font-size: 20px;">，这样（美丽、五彩缤纷、透明……）的肥皂泡你们喜欢吗？吹过吗？</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;"> 同学们，冰心奶奶像你们那么大的时候，也吹肥皂泡。她的肥皂泡吹得可不一般，那小小的、不起眼儿的肥皂泡，经了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，还吹出了冰心奶奶的梦想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的吗？让我们一起走进课文，共同欣赏冰心奶奶笔下如诗如画的肥皂泡吧！</span></h1><p><br></p> <h1>2.介绍冰心。<br></h1> <h1><p></p><div><b>二、课文朗读</b></div><div>1、聆听课文朗读，整体感知课文。<b></b><br></div><p></p></h1> <h1>2、跟着老师大声朗读课文，注意把字音读对。</h1> <h1>三、学习生字词</h1><h1>1、我会读<b><font color="#ed2308">（每个词语大声朗读两遍）</font></b></h1> <h1>2、对照下表，<b><font color="#ed2308">给课后生字组词，每个生字的四个角补齐（写在书上)</font></b></h1> <h1>3、巧记生字</h1> <h1>4、认读多音字<font color="#ed2308"><b>（记在书上）</b></font></h1> <h1>5、在文中找出下列词语做上记号，解释词语。<br></h1> <h1>6、辨析“潮湿”和“湿润”</h1> <h1>7、近义词和反义词<b><font color="#ed2308">（记在书上）</font></b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">三、再读课文，整体感知</b></h1><h1><b style="font-size: 20px;">1、 </b><span style="font-size: 20px;"> 自由朗读课文、思考：课文讲了一件什么事？</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">（记书上）</b></h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">2、思考：课文围绕肥皂泡，写了哪几个方面的内容？</span></p> <h1>四、微课学习<b style="color: rgb(237, 35, 8);">（补充笔记)</b></h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 今天的学习之旅就要结束了，请整理好学习笔记，认真完成钉钉群中的作业哦！</span></p>