<p> 教研之花持之开，教学精英展风采。为促进教师的专业成长，推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量，5月13日下午，在东关实验小学阶梯教室举行了2019-2020学年度第二学期第三次语文教研活动。姜抗老师为我们献上了一节精彩的研讨课。姜老师执教统编版教材四年级下册17 课《 记金华的双龙洞》第 一课时。</p> <p> 姜抗老师在教学过程中始终以孩子为主体，课始让学生理清游览顺序，完成游览路线图，接着围绕“作者是怎样写出孔隙窄小的”为主线问题，通过揣摩“孔隙”这一词义以及出示对比句，感悟小船的“小”和过孔隙的“感觉”（身体部位紧贴船体），将见闻和感受有机结合，使人身临其境。最后，水到渠成迁移运用，完成写话训练。整节课在轻松愉悦的氛围中，突破了重难点，完成了本课的教学目标。</p> <p> </p> <p> 瞧！孩子们学得多么认真，多么开心。一双双专注的眼睛，向我们传递着喜悦与收获！</p> <p> 吴九银副校长和孙海洋主席全程参与并认真记录。</p> <p> 听课老师被姜老师的课深深吸引，大家边听边记，收获满满。</p> <p> 蔡娜主任对本节课进行了评课。她指出本节课姜老师能懂得取舍，合理剪裁。能采用精讲重点段，导读其他段的教学方法，以点带面，完成了教学重点，突破了教学难点，巧妙地达成了本课的教学目标。</p> <p> 本次教研活动，使教师们受益匪浅。大家立志在教学中做到认真备课，上好每一堂课，不断探究，不断反思，不断成长，争取将自己的课锤炼得炉火纯青。</p><p> 路漫漫其修远兮，东关实小的所有语文教师，将上下而求索。</p> <p>附教案、反思和备课花絮：</p> <p>备课花絮：</p><p> 台上一分钟，台下十年功。一节精彩的课，是许多老师多次集体研讨，多次听、评课的成果。让我们再次感受一下她们的辛苦付出！</p>