<p> 为了进一步提高教育教学质量，按照学校的部署，英语组全体教师于5月8日下午4：30—6：00在初中部教师办公室召开了“2019-2020学年度第一学期末的教育教学质量分析会。”会议由蔡建忠组长主持。</p> <p>一、提前参会，按要求签到</p> <p>二、通报第一学期期末考试学科和教师个人全县排名。表扬七年级取得全县第三，八年级第四，九年级第六的好成绩。表扬实验班全县排名前五分之一，平行班前三分之一的任课教师。对于排名后五分之一的教师分析原因。</p> <p>三、总结成绩，交流分享，找出差距，分析原因，自我反思</p> <p> 分析会上，蔡组长对上学期末检测进行了详细的分析。通过大量的数据让每一位教师都清楚地看到了各班各位教师的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找了形成原因，反思了日常教学中存在的问题，提出了相应的措施。</p> <p>四、群策群力，形成共识</p> <p>1.线上线下混合学习将成为英语教学的新常态。</p><p>2.小组合作学习是英语教学管理的有效手段。</p><p>3.培养兴趣是英语学习的重要任务。</p><p>4.抓落实是提升英语教学成绩的关键。</p><p>5要抓好语音教学、单词听写、段落背诵等等。</p><p>6.要抓好书写、做满卷和作文等提分点。</p> <p>五、制定个人目标，迎难而上。</p> <p>六、校长亲临指导，殷切寄语。</p><p> 邓校长、牛校长在百忙中参加了英语组教学质量分析会，并提出了中肯的、有建设性的指导意见。两位领导要求我们要做智慧型的教师，要开展英语教学中遇到的难题为切入口的小课题研究，要学习和借鉴兄弟学校成功的英语教学经验，要以培养学习兴趣为突破口，进一步的提升英语教学成绩。领导的讲话，使我们深受鼓励，信心倍增。我们将以时不待我的精神，用智慧和汗水去争取更大的成绩。</p> <p> 本次分析会的召开，进一步理清了后期的教学工作思路，明确了努力方向，对促进英语组整体的教学质量的提升起了推动作用！</p>