播种希望，收获成果——右玉一小二(4)班五一假期综合实践活动作品展

如镜

一花一世界，一叶一乾坤。每一种花都比喻着美好的青春，坚强的性格，蓬勃的朝气。生命就像花儿一样美丽地绽放，在有限的时间里带给人们美的享受！ 春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更轻快。春天是个美好的季节，万物复苏、草长莺飞、姹紫嫣红、百花争艳、生机勃勃…… 右玉精神， 辉煌于艰苦奋斗之意志。 浩然正气，终是风宁沙失， 理想无止，仍颂雨顺气怡。 乾坤更正，斗转星移， 转型跨越的绿化丰碑已经高高树起。 右玉人民把迎难而上、艰苦奋斗写在了山川大地。 春至春芽吐芳，四野清宜， 夏临团花锦簇，嫩绿翠滴， 秋日昊天高远，层林尽染， 冬季银装素裹，野趣无际。 右玉啊右玉， 述四季美景而党风熙， 歌一脉正气而民心逸。 痴醉的美梦在盛世长歌中入迷。 看！春天的右玉总是给人一种美的享受！生活在这样的地方，孩子们是幸福的！ 春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声！ 花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。 春风暖阳，芳香四溢，蜂蝶入蕊，采蜜醉花，莺歌燕舞，乘风展翅，尽管这个春天的到来有些特别，但是我们还是与它相遇了。为了让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景拓展视野，进一步感受春的气息，我校于五一节开展了以“春”为主题的综合实践活动。 春天，给人一种充满活力，五彩缤纷的美感！春色使整个世界生机盎然，晴日天空深邃湛蓝，阳光明媚让人温暖，江河湖海碧波荡漾，山水风光旖旎，空气沁人心脾，处处姹紫嫣红，莺歌燕舞…孩子们停下了脚步，倾听花开的声音，欣赏花蕾绽放、美丽的旋律，用他们精灵般的画笔，描绘心灵深处的春天 晋北的黄土高原上，有一块温润的碧玉。二（4）班赵珂带你走进塞上绿洲，寻找春天，纵情欣赏震撼你眼球的绝美风光，寻找到属于自己的心灵慰籍和精神归宿…… 春，带着梦想，将阳光撒在心田；春，带着生机，将期望播种人间；春，带着歌谣，唱一曲姹紫嫣红；春，带着完美，写下五彩斑斓。二（4）班王焯，寻春，踏春，赏春 二(四)班郝禹辰同学五一假期的寻春之旅。 跟随着春天的脚步，感受着春天的气息，我与家人一同去寻找春天。在叮咚的小河池塘中找到了她，在碧绿的枝头草尖上找到了她，在粉红的桃花杏花间找到了她……和亲人在一起的欢笑让我无比幸福！ 塞外春来迟！二（四）班张锦雅同学劳动节期间，和好朋友一起游玩了右玉老城，回乡下姥姥家帮忙种菜点豆！感受到了劳动的快乐！亲近了大自然！ 分享是快乐的，只有分享，生活才会多姿多彩，如果生活中没有分享，生活就会失去光彩。二（四）班范蓉，勤奋好学，善于绘画，在学校学习成绩优秀，乐于助人，经常帮助老师和同学做自己力所能及的事情，在家里孝敬爸妈，懂得爸爸妈妈上班的辛劳，她是一个文静而又懂事积极向上的好孩子，是父母心中的宝，是爸妈的骄傲[拳头] 踏着春天的气息，迈着轻盈的步伐。伴随着五一假期的来临。二(4)班的孟子炫与家人结伴去感受春天的味道，感受大自然的魅力，绿意盎然心情好，万物苏，阳光媚。无形中也启迪了孩子的心灵。 我是二(4)班段蓉，通过五一期间爸爸带我出去游玩，感受到右玉的春景非常美，桃花笑红了脸，杏花穿上了白色的纱裙，小河迈着轻快的步伐，唱着欢快的歌…… 春天的风景是轻柔的像妈妈的双手抚摸孩子的脸。二(4)班庞喆性格开朗，积极好动，助人为乐，是妈妈的好臂膀，遇到困难从不畏惧。用笑去面对困难，用泪花迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。 “五一”期间,右玉县一完小二（四）班靳小卫同学和小朋友参观了右玉“杀虎口”景区，感受了走西口的繁华，体验了生活的不易，我今后一定要好好学习，珍惜现在的幸福时光。 “五一”期间，右玉一小二（四）班乔娜和妈妈出去游玩，看到了嫩绿的小草，粉色的花，清澈见底的河水，燕子在天上飞来飞去，感受到春天已经来了！ “五一”期间，右玉一小二（四）班谷昕玥“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。今天，爸妈帶我出去玩，我看到桃花開得火紅火紅的，一朵朵堆在一起，就像孩子的笑臉;白的梨花也開了，還有很多很多。小草也探出了頭，給我們的大地穿了一件綠衣裳。小樹發芽了，是春姑娘吹醒了小樹。　那裡都能感覺到春天的氣息，春天真的是一幅美麗的畫。 2020年“五一”假期期间，右玉一小.二（四）班祁炳勋和爸爸妈妈出去游玩。 所到之处看到了嫩绿的小草，粉色的花儿，清澈见底的河水，燕子在天上飞来飞去。 他匆忙地拿起铁锹开始挖地种菜，分享着喜悦，感受着春天的到来！[微笑] “五一”期间，右玉一小二（四）班王旭东和妈妈出去游玩，看到了嫩绿的小草从底下探出头了，粉红色的花开了，大树发出嫩绿的叶子，清澈见底的河水里有鱼儿自由自在的游来游去，燕子在天上飞来飞去，我感受到春天已经像我们走来了！ 五.一假期右玉一小二(四)班刘懿轩同学积极参加社会实践活动，主动帮助妈妈做家务，看似简单的家务我却做不好，让我体会到劳动的艰辛，分享的快乐，同时也让我懂得感恩！ 春姑娘踏着轻盈的步伐，悄悄走来。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。二（4）班刘灏与同学一起捞鱼，一起搭水塔，感受到团结的力量，感受到合作的成就，感受到童年的美好。从而更加珍惜来之不易的幸福生活。 春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息。五一假期二（四）班安星宇和爸爸妈妈春游，一起感受春天的美好。 五.一假期右玉一小二(4)班张珩铖同学与爸爸妈妈一起到郊外游玩，看到了春天的美景，享受到大自然独特的风采。 学习如攀山，一步一重天。只要肯努力，一定登峰巅。二（四）班谷明江在“五一”期间和家人爬了明长城、登了圣山，感受到了春天的气息，同时也体会到了学习如同登山一样艰辛，应一步一个脚印，永攀知识高峰！ 五一假期二四班张博和小伙伴去野外玩同时观看了小桥流水鱼儿在水里自由自在的游来游去 春暖花开心欢畅，莺歌燕舞踏青忙。二（四）班刘清杨五一假期与亲人一起感受春天的美好，感受大自然的多彩，从而感受到生活的绚丽多彩。 我是右玉一小二(4)班蔡子涵，快乐的五一假期结束了，我把我的假期活动分享给大家。早晨自己整理床铺，打扫房间，帮妈妈洗碗、倒垃圾，从而提高自己的生活能力。和爸爸妈妈去郊游，我们在盛开着花儿的小路散步，在流淌着的小河里捉鱼，还在长满绿茵的田野吃了烧烤，我看到大树长出绿叶，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱着美好的春景。 五一假期二（四）班王佳鑫和小朋友们玩耍感受到了春天的美好，桃花开了，小草散发出淡淡的香气，小燕子在天上飞来飞去。 阳春四月，正值草长莺飞，春花烂漫时，我和爸爸，妈妈来到南山美郡，感受春天的气息，拥抱美丽的大自然，(右玉一小,二(四)班,周祺)绘画一幅色彩斑斓的风景寻找《美丽的春姑娘》 伴随着春天的脚步，二（四）班王媛五一节同爸爸妈妈一起从家园走进公园，走向田野。迎着春风，找寻春天的美景，感受春天来临的气息。 ，五.一假期右玉一小二(4)班刘宇同学和妈妈一起到郊外游玩，寻找春天，看到了春天的美景，觉得春天是个多彩的季节。 春天来了！我们感受到了春天的气息扑面而来！二四班张书玉画了一幅春天的美景，表达了我对春天的热爱和向往，希望我以后的生活向画中的小鸟一样自由的飞翔，向风筝一样努力的展示自己…… 阳春三月，春暖花开。二（4）班同学赵怡然走进大自然，欣赏了大自然的美，感受到了大自然的神奇，体验了大自然给我们带来的快乐。 伴着春天的脚步，感受春天的美！二（4）班项楠在五一假期，抓着春天的尾巴，寻找春姑娘的身影，活波，开朗的她，尽情感受大自然之美，并帮着家人做力所能及的家务活，过了一个充实的劳动节。 从小事做的起，从点滴做起。二四班郝丙钧要从小养成爱劳动的好习惯。劳动最光荣。 2020年五一假期二（四）班胡波的作品。春天如约而至，虽然没能远足，但这个季节依然令人心旷神怡，依然令人充满希望！借着这个美丽的季节，我向疫情期间奋战在一线的“白衣天使”和警察叔叔们说一声：“你们辛苦了！”你们像一只只可爱的小蜜蜂一样勤劳勇敢，你们的无私奉献使这个春天依然绿意浓浓，使祖国大地依然生机勃勃！ 踏着春的脚步，寻找春天的色彩。二（四）班杨若伊在五一假期，再次走进右卫艺术粮仓，体验绘画艺术的魅力，感受着属于春天的别样色彩。 二四班吴煜龙五一假期去郊游，找到了课本中的春天，感受着春天的娇美和芬芳。 春暖花开，莺歌燕舞。二（4）班王阳在五一假期和爸爸妈妈一起出去玩，看到了春天的美景，感受着春天的气息。 塞北春来迟！二四班谷明阳同学，五一假期带你探索神秘的春天，他跟着姥姥和妈妈去地里种玉米，发现了不少大自然中令他不解之谜，比如说，小河里为什么有鱼，这鱼能吃吗？杏树开满杏花，每朵花都能结一个果实吗？风力发电是怎么一回事？榆树为什么先长榆钱，不像杨树柳树那样直接长叶子……一连串的问题问的妈妈顿时语塞 春暖花开，执着的穿着校服去寻找春天，想念校园，想念红领巾飘扬的日子，他就是二年级四班的王钺同学。他画了一幅春天气息的画，伶俐的小燕子翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽，好像在向我们传递开学的好消息！ 春光明媚，大地一片欣欣向荣。二（4）班刘嘉，五一假期和爸爸爬山涉水，寻找春天的气息。用身心去感受家乡之美。 我是李岳昊，来自右玉一小二四班，通过参加“五一”社会实践活动，我找到了自己眼中的春天，也对春天有了新的认识。春天是农民伯伯播下希望的季节，他们用辛勤的汗水浇灌着一片片热土，用朴实勤劳耕耘着国民的一日三餐，正是他们的默默无闻才换来今天的春暖花开，我要赞美农民，也要学习农民，学习他们勤劳朴实、学习他们坚韧不拔、学习他们勇于向前。同时我也要做一个勤劳勇敢、勤俭节约、乐于奉献的人。 “五一”期间，右玉一小二(4)班胡靖翊和好朋友走进大自然感受春天的气息。春风轻轻吹拂，遍野的小草争先恐后地钻了出来，活泼可爱的燕子也飞了回来，为春天加油、喝彩。 春暖花开，二（4）班武靖超在五一假期和小朋友一起出去玩，看到了春天的美景，感受着春天的气息。 在这块绿翡翠上，一完小二（四）班马嘉炜与家人跟着春天的脚步，看见了美丽的桃花羞红了脸，小草们在比身高，河畔快乐地流淌，鸭子们在那里戏水，让我想到了，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，让我们一起感受农民伯伯的辛苦种田吧。 二（四）班王家烨五一找春天。“爸爸，这是不是已经到春天了呢？”在五一劳动节假期，迎着明媚的阳光，带着孩子的疑问，走出伏案疾书的陋室，放飞心灵的自由，感受自然的魅力，好似一只刚刚出窝的雏鸟，自由自在地飞翔！草木发芽，百花开放，嫩绿的枝丫探出头来，孩子不由的背诵起了“找春天……”。北方的春天不知不觉已悄然过去，胜利的曙光照耀在前方…… 春天，是一个生机勃勃的季节，是一个孕育无限希望的季节，是一个放飞童趣和梦想的季节！二（4）班赵世桢走进春天 瞧！有的孩子蹲下身子小心的触摸嫩芽，细细观察；有的孩子凑近花朵，陶醉在香味中；天空的湛蓝，阳光的撒欢，鸟儿的争啼，微风的呢喃，盛开的花海，让孩子们流连忘返 五一期间，二（4）班李松岩去南山公园，整个公园都萌生出一片葱郁，路边的小树长出了嫩芽，石子路旁的野花冒出了小骨朵，轻柔的风中，飘荡着青草的香气，我们一起感受了春天的气息，感受大自然的生机勃勃！ 耳畔想起了《春天在哪里》这首欢快的儿歌，在这场活动中二（4）班降梓晗找到了答案。春天其实在每一个孩子纯真的心灵里，一颗颗充满爱的种子正在发芽…… 东风送暖草木翠，景色令人醉！此刻，二（4）班杨一诺与时光静坐，与大自然对话。她听见，风在轻吟浅唱，花在孕育它的蕊，草在抽动它的新绿，大家陶醉在这春暖花开的美景中，形成了一道独特的风景线。 春天在哪里？二（4）班吴逸找到了春天。它在柳枝上荡秋千，它在桃花瓣上笑。孩子们在老师和家长的引导下，找到了春天，认识了常见的植物，观察植物的颜色，生长特征。通过看、听、闻等方式将生活与语文课堂上学习到的句子与实际事物联系，进一步理解课文内容。 勤劳的双手创造着美丽的世界。劳动最光荣。 最是书香能致远。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天悄无声息地到来，给万物带来了新的生机 风，柔柔地吹； 枝头，悠悠地闪； 明媚的春光， 洒在身上， 暖在心间 通过此次活动，孩子们能适当缓解学习的疲劳，拥有一个更加愉悦轻松的心情；孩子们在父母的陪伴下寻找春天，更进一步拉进了父母与孩子的距离；孩子们充分感受到了春天的美，了解了春天的特点，从而激发了孩子们对春天、对大自然的热爱之情；也让孩子们在亲近大自然、感悟大自然的实践活动中提高了综合能力。 这次主题社会实践活动，有助于学生将书本的知识转花为能力，帮助其解决生活中的问题，学会生活，融入社会。更有助于家长了解学校教育的情况，更好的做到家校合作，提升教育质量。