<p>教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，同时也是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，开学伊始，学校教导室对全体教师的开学第一课教案、常规教学情况进行认真地检查、记录。</p> <p>推门听课、查作业、查教案，及时了解每一位教师的教学态度和业务能力，对所查老师的常规落实情况提出看法和建议。查漏补缺，取长补短，真正做到“落实教学常规，提高教学质量”的目的！</p> <p>新颖、实用、扎实、个性的教案是我们上好课的前提，也是教师个人能力的体现。</p> <p>5月8日，中心校两位曾校长来到我校，对老师的常规资料进行全面细致的检查。检查的内容包括：推门听课、查看教案、作业等等。对二年级尧志艳、刘丽君两位老师的推门课进行细致点评。对两位老师的二次备课、特色备课这种的认真态度给予高度评价。</p> <p>抽查的六年级教师们严格按照学校教学常规工作条例规范自己日常教学行为，备课态度认真，坚持写教学反思，批改作业及时认真。</p> <p>5月9日，区教研室朱主任、石主任、颜主任、张主任来我校指导工作。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>石主任对沈杰峰老师执教的六年级英语课进行细致点评。</p> <p>颜主任听取了杨雅琴老师执教的二年级数学练习课，就课堂组织教学、练习课的课堂高效性，以及关注学生知识获得的途径进行了耐心详细的指导。颜主任对年轻教师关爱的拳拳之心，令人敬佩！颜主任还对全体学生的计算能力培养提出了自己高屋建瓴的建议。</p> <p>张主任听取了青年教师罗情情执教的语文识字课。充分肯定罗老师的教学素养及敬业精神。并就我校语文教研教改工作提出了指导性建议。</p> <p>认真就是水平，负责就是能力！教育是一门良心职业，我们每一位教师一定要秉持教育初心，立足三尺讲台，守好教学常规这条底线！</p>