<p>活动目标：</p><p>1.阅读画面理解绕口令的内容。</p><p>2.感受绕口令的文学语汇与形式特点。</p><p>3.感受画面简洁生动的美。</p> <p>今天跟着老师一起学习一首有趣的儿歌吧，在学习儿歌之前，老师用魔法变来了一些“东西”，让我们一起来认识一下都是什么东西吧。</p><p>它的名字叫做蒸笼！</p> <p>它的名字叫做灯笼！</p> <p>它的名字叫做鸡笼！</p> <p>我们来看看画面里有几个人，他们分别是做什么的呢？</p> <p>有做蒸笼的，有做灯笼的，还有做鸡笼的。</p> <p>我做蒸笼，你做灯笼，他做鸡笼。</p> <p>灯笼和蒸笼都是小朋友们常常能够见到的东西，鸡笼小朋友们都没见过，有机会小朋友们可以跟着爸爸妈妈看一下真正的鸡笼是什么样哦，现在我们一起来学儿歌《蒸笼》吧！</p> <p>小朋友们都学会了吗？老师已经迫不及待的想看你们精彩的表演啦！</p>