华艺幼儿园绘本分享——《彩虹色的花》

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彩虹

花瓣

花儿

绘本

你好

一朵

极了

一片

高兴

助人为乐

华艺的大朋友小朋友们：
　　大家好！好久不见了。很高兴又到了和大家一起阅读绘本的好时光了，今天跟大家分享的绘本是《彩虹色的花》，（点击下方可听绘本语音）。 太阳升起来了，把原野照得亮亮的。太阳说：“好，今天我一定要把积雪全都融化掉”。说完他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开出了一朵花！太阳问“早安，你是谁呀？”。

花儿说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每一个人分享我的快乐”。这朵彩虹色的花有六个花瓣，每个花瓣都是不同的颜色，黄色、红色、粉色、紫色、蓝色还有绿色好看极了。

过了几天，好像有谁从花儿身边走过。
彩虹色的花问：“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀”？
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢”？
“噢，是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试，说不定能用得上呢”。 小蚂蚁爬到彩虹色的花上，摘了一朵橘黄色的花瓣，当做小船划走了。 又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀？你为什么那么难过呢”？彩虹色的花问。
“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢”？ “哦，也许我的那一片花瓣与你的绿色正好相配，你看呢”？小蜥蜴高兴极了，它从彩虹色的花上摘下一朵红色的花瓣穿在身上好看极了。 这些日子，每天的阳光都很强烈，好像有谁从花儿的身边走过。
“你好，我是彩‍虹色的‍花，你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢”？
“你好，我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的，要是有把扇子就好了”。 “噢，那用我的花瓣儿不是正好吗” 小老鼠高兴极了它摘下了一朵蓝色的花瓣绑在尾巴上摇来摇去，像扇子一样凉快极了。 白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。
“你好，你是谁呀？你还会飞啊”。彩虹色的话说。
“你好，我是小鸟，因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢”。 “哦，那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣儿呢”？小鸟选了一片黄色的花瓣作为女儿的生日礼物，高兴地飞走了。 有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：
“你好，彩虹色的花，最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办”？ 原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗”？
小刺猬摘了一朵绿色的花瓣，当作雨伞，高兴地回家了。 天空越来越暗，传来阵阵雷声。
大风把最后一片花瓣也刮走了。 太阳隐去了自己的光芒。彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。
雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来…… 很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。
谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
就在这个时候…… 从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。
他们看着光芒，心里渐渐温暖起来。大家都想起了彩虹色的花曾给过自己的帮助。 花儿慷慨地把自己的花瓣送给别人。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。给大家留下一片温情。乐于助人的精神则存留其中。

亲子互动：

1.彩虹色的花都遇到了谁呢？

2.它发生了什么事情呢？

3.如果你是那朵彩虹色的花，你会怎么做呢？

试着和宝贝一起分析一下故事中各种角色的心情，如果你是这种心情会用怎样的语气说话呢？尝试进行分角色模仿一下故事中各种角色的对话吧！

该绘本主要通过简单的故事传递出一个助人为乐的思想意识，花儿在帮助他人的同时也得到了其他伙伴们的认可。故事的最后，在春天花儿重新盛开也暗示着这种助人为乐的精神的一种延续。在孩子们欣赏童话，欣赏美的同时也学会了懂得帮助他人，懂得要有一个助人为乐的心，在帮助他人的同时也从中得到快乐。