<p><b>活动目标：</b></p><p> 1.欣赏故事，感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的性格特征。</p><p> 2.从故事中获得观察事物、提出疑问、积极尝试的启示。</p> <p><b>1.出示图片，激发幼儿的活动兴趣。</b></p><p> 提问:这是什么工具?它可以干什么?你知道锯子是谁发明的吗?</p> <p><b>2.我们一起来听故事《鲁班造锯》，理解故事内容。</b></p><p><b> </b>提问①:鲁班是谁?他发明了什么工具? </p><p> 提问②:古时候人们一开始用什么工具砍树?</p><p> 提问③:是什么把鲁班的手划破了?</p> <p><b>3.幼儿和家长进行讨论。</b></p><p> 提问：听了这个故事，你觉得鲁班是个什么样的人?他还发明什么工具?</p> <p> 鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。</p><p> 2400多年来，人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。</p> <p> 在我们的生活中，也有很多的发明是从植物、动物身上受到启发的。所以只要善于观察，提出疑问，积极尝试，你们也能成为发明家。</p>