在疫情当下，困难虽然很多，但是提高教育教学质量就是学校的目标，是新生街小学每一位教师的责任。全体教师将不忘初心、牢记使命，团结一致、全力以赴，以实际行动帮助学生。<br><br> 新生街小学停课不停学！网课、班级微信学习群、钉钉群、师生电话视频互动……老师们八仙过海、各显神通，疫情没能阻隔我们浓浓的师生情。这是一位家长主动向学校推荐的优秀教师，下面让我们一起来看看学生和家长们眼中的这位优秀教师吧！ <h1><div align="center"><b><font color="#ED2308"><br></font></b></div><div align="center" style="text-align: center;"><b><font color="#ED2308">郑雅莉</font> 二（2）班 班主任</b><br></div><br></h1> <h3> 受疫情影响，全市所有学校实行网课教学。新的教学方式的执行，使学习环境、组织方式、教学关系、技术方式也有了质的转变。为尽快适应新形势、新变化，我勤修“内功”，扮好教员角色，并灵活运用家校“互补”、对点“沟通”的方式，与家长一道营造良好的教、学环境，努力做到“停课不停学、进步不止步”。</h3><div><br></div> 一是勤修“内功”，扮好教员角色。居家学习、网课辅导，使网络技术成了支撑教学的“硬技术”，这对教师现代教学技术能力提出了更高的要求。对此，我和家长还有学生一道，从“头”学起、从“零”开始，学习摸索各种教学相关的视频和APP，从开始的手足无措到现在的熟能生巧；同时，为保证教学不掉队、不失色，我与学生同步学习网课内容，及时发现教学难点和知识点，对解答家长和学生疑惑备足功课。<br><br> <div><br></div><div> 二是家校“互补”，保证讲学质量。在线学习的内容、方式和安排，是家庭教育与学校教育的最大差异，也是在线学习的关键环节。在督促家长、学生认真学习网络教学的基础上，我结合网课内容，撰写当天学习资料，布置每天家庭作业。对批阅学生作业时发现的各类问题，有针对性沟通家长对学生进行辅导，确保网课学习不遗漏、不走过场。</div><br> 三是对点“沟通”，扭转学习态度。坚持问题导向，定期通过微信视频、微信语音等方式进行“远程家访”，及时掌握学生的学习状态、精神状态。特别是在父母无法约束学生的时候，利用教师的威严，采取与学生点对点教育的方式进行批评劝导，并重点“照顾”此类学生的家庭作业情况，避免出现学生教育断档的现象。<br><br> <h3> 四是加强“劳逸结合”，除了每天的课内学习我还让孩子们每天适当的进行锻炼，比如“踢毽子、做操”等；当然除了这些还不够，我还会让孩子们在家帮家里做一些力所能及的事，比如“洗碗、扫地、叠衣服”。让孩子们在家除了学到书本知识还能掌握生活技能。<br><br></h3> “停课不停学，停教不停教”疫情阻挡的了我们进校学习的脚步，阻挡不了我们学习的心！ <div><br></div><div><br></div><div><br> 疫情无情师有爱，为学生成长保驾护航我们新小的老师们责无旁贷。相信每位教师的心中都充满了对学生的爱，在这场疫情中，我们风雨同舟，我们坚信，疫情终将被消灭在这个春天里！让我们相约春暖花开日，一起相聚在春暖花开的新小校园里，摘下口罩，让花香沁入心脾！<br><br><br></div> <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center;">The End</h3> <div align="center"><br></div><div align="center"><p style="text-align: center;">编辑：邢 颖</h3><p style="text-align: center;">审核：毛超峰</h3></div><br><br> 仙桃市新生街小学 <div align="center"><p style="text-align: center;">校训：好 习 惯 好 人 生</h3><p style="text-align: center;">校风：鼓舞童年 百花齐放</h3><p style="text-align: center;">教风：赏识鼓励 激活少年</h3><p style="text-align: center;">学风：奇思妙想 文明向上</h3></div>